内蒙古2022年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)理科综合试题答案

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10.D【解析】“获卫融请死”断句错误，“获卫融”主语是帝，请死主语是卫融，正确的断句应该是“获卫融/请死”，故排除A、C项；“以铁挝击/其首流血被面”断句错误，“以铁挝击”缺宾语，并且“其首流血被面”中“首”与“面”重复，故排除B、C项。11.B【解析】“与‘封事’‘羽檄’一样表示秘密紧急的文件”错误，“蜡书”“封事”只表秘密，并无紧急意。12.A【解析】“多次委婉劝谏”错误，“切谏”是直言相谏。13.(1)幕宾佐史惶恐惊讶，告诉使节说：“中书令喝醉了，失去了他的本性，希望不要见怪。”(“被酒”“常性”“幸”各1分，句意1分)(2)还下令石守信等人：“千万不要让李筠带领军队进入太行山，要马上率领军队把守通往太行山的险要关口，一定会打败李筠！”(“敕”“下”“隘”各1分，句意1分)14.①不能听取他人建议。②与盟友结盟基础不牢。（答出一点2分，两点3分)【参考译文】这一年夏季四月二十四日，后周昭义节度使李筠发兵起事。正月，赵匡胤受禅登皇帝位，派遣使节升李筠任中书令。使节到路州治所，李筠想要拒绝皇帝的任命，幕宾佐吏直言劝谏（不可违抗皇命），才愿意接待使节，安排酒宴，不久就取出周太祖郭威的画像悬桂在墙壁上，哭泣不停。慕宾佐吏惶恐惊讶，告诉使节说：“中书令喝醉了，失去了他的本性，希望不要见怪。”北汉君主刘钧听说这件事，于是用蜡九封密信联络李筠共同举兵，李筠的长子李守节哭着劝谏（不要举兵），李筠不采纳儿子的劝谏。赵国胤手写诏书抚慰李筠，并且下诏任命李守节为皇城使（官名)，（李守节在汴京受赵匡胤接见）越匡虎派遣（李守节）回到潞州传话给李筠说：“我不是皇帝的时候，放任你自己做自己的主：我已经成为皇帝，你不能稍微让我一点吗？”李守节回到路州把原话说给李筠听，李筠立即举兵。李筠传令幕僚写起兵的微文，列举赵匡胤的罪状：抓捕监军（官名)周光进等人送到北汉，求取北汉君主刘钩派遣援助的军队；还派遣人杀了泽州刺史（官名）张福，占据泽州城。从事（官名）间丘仲卿（向李药提建议）劝李筠说：“中书令您单靠自己的军队起兵，这形势非常危险，虽然倚仗有黄河以东北汉的援助，恐怕也不能真正得到他们的有力的援助。汴京军队精炼勇锐，很难与大梁的军队交战争胜。比不上往西边进军太行山，一直抵达怀州（今河南沁阳一带)、孟州（今河南焦作一带），以虎牢关（记水关）为要塞，占据洛阳，面向东方争夺政权，这是上佳的谋划。”李药没有采纳间丘仲脚的计谋。北汉君主刘钧亲自率领兵马赶赴李筠所在的节镇，李筠在太平驿迎接刘钧及其部队，（李筠与刘钧会合后)李筠声称自己蒙受周太祖郭威的思德，不敢爱惜自己而怕死。北汉君主与周政权世代征战是世仇，刘钧不高兴李药在双方结邦时说出为前主效力的话，因而派遣北汉的宣徽使（官名）卢餐监督北汉的军队。李筠看到北汉派来的军队人少且贫弱，同时卢赞还要留任监军，心里十分悔恨，双方商讨谋划多数不能协调，李筠于是留下李守节把守路州，而自己带领军队向南争夺城池。北汉君主刘钧听说卢赞和李筠意见相左，又派遣北汉的平章事（官名）卫融前往路州平息双方的纷争。赵匡胤派遣石守信、高怀德、慕客延钊、王企斌兵分几路征讨李筠，还下令石守信等人：“千万不要让李筠带领军队进入太行山，要马上率领军队把守通往太行山的险要关口，一定会打败李筠！”石守信等将领率军队在长平将李药所率部队打败·六月辛未日（初三），赵匡胤亲自率领大军讨伐李筠。山里的路陡峭险恶有很多的石头，赵匡胤身先士卒，率先在马背上歌多块石头，将领和士兵受感染，因此争相驮走石头，当天就把崎岖的山路整平为宽阔的路面。于是和石守信等人会合，在泽州南打败了李筠部队，杀了监军卢赞，李筠率残部逃至泽州城，把守泽州城。赵匡胤亲自监督大军攻打泽州城的战斗，排列营寨包围泽州城。大将马全义率领勇敢不怕死的士兵几十人，从城墙上的矮墙爬到城楼，于是大军进入泽州城，李药自焚而死。生擒卫融，卫融请求赵匡胤杀了他，赵匡胤震怒，用铁制的兵器击打卫融的头部，血流满面，卫融大声呼喊：“我作为臣子死得其所了。”赵匡胤赞叹说：“卫融是忠直的臣子啊。”赵匡胤放了卫融，任命他为太府卿（官名）。北汉君主刘钧惊恐，率领援助李筠的北汉军队返回。赵匡胤率军队前进准备攻打潞州城，李守节献出潞州城归降朝廷。赵匡胤赦免了李守节的罪责，任命李守节为单州团练使（官名）。

农业发展环境的打造。通过国有资金和氏宫贝垂文39.①能够不断深化对党的建设和党长期执政的规律性认识，提高党的执政能力和领导水平。(3分)②使党内法规体系更加完善、制度执行更为严格、制度优势更好转化为治理效能，推进依法治国。(3分)③落实全面从严治党，确保党终成为坚强领导核心，为全面建设社会主义现代化国家提供坚强政治保证。(3分)④能够保持党的先进性和纯洁性，完善党的领导体制，保持与时俱进的执政能力。(3分)【解析】本题考查党的建设。回答党内法规制度建设的意义，可以立足党的执政能力、执政水平，党的领导水平，以及依法治国和治理效能角度来分析。,尚相以西雄冬、质恋是量变的必然