2022高考题型专练·重点题型卷七答案

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详解渊粝查溺补缺触类旁通1.A【必备知识】我国主要农作物的分布。关键能力】本题结合我国耕地撂荒的空间分布情况,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解题思路】由材料可知,四川省东部季节性撂荒主要出现在冬半年冬半年,我国亚热带季风气候区播种的农作物一般是油菜和小麦选A。规律总结》我国的春小麦和冬小麦种植范围大致以古长城为界,长城以北主要种植舂小麦,长城以南主要种植冬小麦。我国小麦三大产区是(1)北方冬小麦区,主要分布在秦岭、淮河以北,长城以南,这里冬小麦产量占全国小麦总产量的一半以上,主要分布于河南、河北、山东、陕酉、山西等地。2)南方冬小麦区,主要分布在秦岭、淮河以南,主产区集中在江苏、四川、安徽、湖北等地,商品率高。(3)春小麦区,主要分布在长城以北,黑龙江、新疆、甘肃和内蒙古等地。该区气温较低,生产季节短,故以一年一熟为主。2.D【必备知识】耕地撂荒的根本原因。【学科素养】本题通过考查“T”形横轴地区耕地撂荒的根本原因,考查考生综合思维和地理实践力核心素养【解题思路】耕地撂荒的原因一般有农业收益低、劳动力不足、自然条件差和农业设施落后等。图中“T”形横轴地区位于长江中下游,这里农耕历史悠久,自然条件优越,水利设施相对完善,人口稠密,劳动力丰富,但撂荒耕地多的根本原因是农业收益低,选D3.B【必备知识】耕地撂荒的影响解题思路】撂荒后的耕地通常转为草地、灌木、林地,水土流失不定加剧,Δ错误;耕地撂荒会导致长江中下游地区粮食播种面积减少但进口粮食是否一定增加还要取决于国家相关政策和措施,B正确、C错误;农业收益低,大部分农民转向从事第二、三产业,因此,农业从业人数减少是耕地撂荒的原因,而不是耕地撂荒带来的结果,D错误4.D【必备知识】人口增长。

第二节【语篇类型】说明文【主题语境】人与杜会—东方水城【文章大意】文章介绍了有着”东方水城”之称的苏州。【核心素养】语篇以东方水城苏州为主题,帮助考生了解中国文化的丰富多彩,引导考生热爱祖国,弘扬中国文化,增强民族自信。【必备知识】第66题考查”逻主语 非谓语动词”构成的独立主格结构。独立主格结构的形式有以下4种:①名词/(主格)代词 现在分词/过去分词It being Saturday, we had no classesThe duty completed, he had three months' leave②名词/(主格)代词 名词/形客词/副词/介词短语He stood at the door, his hands in pocketsClass over, all the students went out from the classroom③with/ without 名词/(宾格)代词 分词/形容词/介词短语/副词名词With the problem solved, the meeting came to its end.He went to bed with the light still on.④ There being 名词The car stopped, there being no fuel in the tank熟词新义ski常用义:半身裙文章义:沿着…边缘"走,围绕着The. old footpath skirts around the villag:.老的小路围绕着村庄61 have registered考查时态和主谓一致。根据句意可知,此处强调达成的结果,应用现在完成时,主语 authorities为复数故填haveregistered62.when考查定语从句。分析句子结构可知,空处引导定语从句,先行词为 hundreds of years ago,且空处在从句中作时间状语,故填63. province’s考查名词所有格。 province与空后的 main attraction构成所属关系,此处表示”该省的主要景点",故用所给词的所有格形式。64. wonderful考查形容词。根据空前的"The"和空后的registraton"可知,空处应填形容词作定语,故填 wonderful。65. official!y考查副词。分析句子结构可知,空处修饰动词,应用副词形式66 covered考查非谓语动词。分析句子结构可知,逗号前是独立主格结构, cover与其逻辑主语42% of the area是动宾关系,故用过去分词 covered。67.the考查冠词。此处是 the edge of"……的边缘"的固定搭配,故68 while考查连词。分析句子结构可知,空处连接两个并列分句,表对比关系,故填 while69. Besides考查介词。根据语境可知,此处表示除了这些,还有数不清的小湖泊和河流使得苏州成为真正字面意义上的"水城"。故填 Besides70. to admire考查非谓语动词。根据语境可知,此处表示目的,故应用动词不定式 to admire