河南省顶级名校2022届高三4月联合考试 地理答案

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17题考向预测……从认识区域特征,到反演区域特征的形成过程,构成传统地理与现代地理的分界。近几年,反演类地理试题逐渐成为考查重点,要求考生能够由果索因,对地理事物的发展变化过程进行全面描述角思路……(1)一般而言,在岩溶区,洞穴的成层发育与河流阶地形成具有对应性。它们都是间歇性区域构造隆升和气候变化耦合作用的产物。气候温湿期与构造稳定期的耦合,有利于河流阶地面和水平洞穴及洞内各类景观发育;气候温湿期与地壳抬升期的耦合,有利于河流下切、洞穴下蚀及洞内景观发育,同时也伴随有洞穴坍塌活动;气候冷干期与构造稳定期的耦合,形成狭窄阶地面及小型洞穴,洞内景观发育规模较小;气候冷干期与地壳抬升期的耦合,会对洞穴及洞内景观产生不同程度的破坏和改造。受第四纪间歇性构造抬升运动影响,白云洞在垂向上表现出成层分布特征。第一层包括人间、天堂和地府3厅,海拔138~170m;第二层为迷宫和龙宫上部,海拔125-135m,规模最小;第三层为龙宫下部,海拔115~120m。各层洞穴以沿陡倾断裂侵蚀、溶蚀而成的通道相连。(2)与第一层及第三层溶洞相比,第二层溶洞规模较小,说明当时渗人(流入)地下的水较少,表明气候较干,使得溶洞发育缓慢。但溶洞仍在发育,表明气温还是温和的。(3)溶洞内许多断裂带是洞内外水分和气体交换的主要通道,在雨季断裂带是大气降水的下渗通道,旱季又是洞穴呼吸的通道,由此引起洞内外水分和气体的频繁交换。近年来,随着白云洞旅游开发力度的不断加大以及游客数量的逐年增多,洞内外环境交流更为迅速,进而使洞穴景观的风化破坏速度有所加快。参考答案…(1)第一层形成最早第二层其次第三层最晚。(2分)理由:第一层洞穴形成并被拾升之后,(1分)由洞顶下渗到洞中的水流汇集于地府厅低洼处,并沿陡倾断裂继续向下溶蚀,(1分)并在构造运动和气候变化的共同作用下依次发育,形成第二层和第三层溶洞。(1分)(2)与第一层及第三层溶洞相比,第二层溶洞规模较小,说明当时渗人(流入)地下的水较少,表明气候较干,溶洞发育缓慢。(2分)但溶洞仍在发育,表明气温还是温和的。(2分)(3)近年来,随着白云洞旅游开发力度的不断加大,洞内外环境交流更为迅速,进而使洞穴景观的风化破坏速度有所加快。(2分)白云洞的游客数量逐年增加,游客呼出的大量CO2进入洞中,这将提高洞穴大气的温度和CO2含量,进而加速洞穴景观的风化。(2分)人工光源提高了洞内温度并产生了灯光植物,它们产生的有机酸对景观有显著的溶蚀作用;(2分)此外,少数游客的不文明行为也绐洞内景观造成了一定程度的损坏。(2分)[·命题人讲评【命制过程】我在命制该道综合题时,选取了河北崆山白云洞喀斯特地貌为情境材料,重点考查了内外力作用与地貌的形成、人类活动对地理环境的影响等内容,要求考生具有较强的地理思维能力。【临考提醒】地理过程是指地理事物和现象发生、发展、演变的过程,分为自然地理过程和人文地理过程。高考题考查最多的是地理演变过程。由于地理过程具有动态性、时空性、规律性和综合性的特点,对地理思维能力要求高,因此学生理解比较困难。考生在碰到此类试题,在答题过程中应注意:(1)时间性:答题过程要遵循发生、发展、演变的先后顺序。(2)因果性:地理事物和现象发生、发展、演变的过程不仅有时间先后顺序,而且一般有明确的因果联系,答题过程中注意要由果索因,保证答题过程的逻辑性。(3)完整性:过程性分析型综合题一般是按点给分,要求考生对基本概念、基本地理原理、地理规律要充分理解和掌握,把地理过程按照时间先后顺序、因果关系用地理语言完整的表达岀来,不要遗漏其中的过程。

考向预测……湖泊水文特征、影响生物多样性的因素和湖泊开发利用及保护,是高考常考点。够思路……第7题,的的喀喀湖是濙水湖,主要盐分被德萨瓜德罗河带走。第8题,的的喀喀湖湖泊面积广,湖水深,水温适宜,适宜多种多样水生动植物生长,也利于多种鸟类生存,生物多样性丰富。第9题,的的喀喀湖湖泊面积广,湖泊水深,适宜大船通航;湖泊所在地区纬度较低,四周高山环绕,外边冷空气难以进入,湖水全年不结冰,全年可通航,且风浪小,利于安全航行;湖泊周围城市众多,城市间经贸活动频繁,运输需求量较大,因此的的喀咯湖航运价值高。参考答案…7.A8.B9.C命题人讲评【命制过程】选擇南美洲典型湖泊的的喀喀湖,了解湖泊基本特征(水文特征),以其湖水含盐量较低生物多样性丰富为例,考查其基本特征的成因;湖泊作为重要的陆地水域,与人类活动紧密相关,本组题对湖泊在航运价值方面的开发利用加以考查。【归纳总结】陆地水体主要指的是地表水、地下水,河流、湖泊基本特征及影响因素以及人类对陆地水体的开发利用是重要的考查内容。分析湖泊的水文特征可以借鉴河流水文特征的内容,对湖泊储水量及其变化、水位高低及其变化、湖水含盐量、水温高低及其变化、是否有结冰期及其长短、湖水流动性等进行分析,并进一步分析水文特征影响因素。湖泊的开发利用和保护,是对人地协调观这一核心素养的深入、具体考查。