金太阳高三2021~2022学年白山市3月联考(22-01-325)文科综合试题答案

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作文评分细则作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时，万物皆有所依。一《说苑·建本》淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉，陶行知《自主歌》以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考，要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字一、审题(一）材料材料为两段言论。第一段强调“依靠”。“依靠”是指靠别的人或事物来达到一定目的。材料中的“鱼儿”“鸟儿”“草木”皆有所依.而“水”“风”“时”皆为“鱼儿”“鸟儿”“草木”本身的外部因子。后一句“万物皆有所依”是对前面的总结论述。换言之，“依靠”外物，是自然界的常态，也可推而广之，人类社会同样适用。用荀子的话说，就是“善假于物也”。第二段仍然强调“依靠”，不过“依靠”的对象有所不同.“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干”连用四个“自己”，旨在说明要“依靠自己”；“靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉”从反面说明“不依靠外物”，要“依靠自己”，材料的核心词为“依靠”。两段材料看似矛盾对立，实则相反相成，辩证统一于“依靠”二字。依靠外物是一种智慧，一种能力，一种理性：依靠自己是一种心态，一种观念，一种意志。要不要依靠，依靠什么，怎样依靠，是考查考生对“依靠”的内涵理解和辨识，对人生的反思和选择，甚至是对社会的关照和思考，当然。材料只是一个引子，一种启示，一个由头，意在启发考生对“依靠”这一概念或现象或观点的思考，并非指定写作内容，考生应该以此为基础深入解读并剖析“依靠”的内涵、对象、方法等，本次作文旨在落实党中央提出的“立德树人”教育总目标，全面考查学生的价值取向、思维品质、语文素养以及书面表达能力.写作立意的高下区分关键在于考生对“依靠”的辩证解读和个性化的思考、认识。“依靠”外物（人），或者“依靠”自己，没有绝对的对与错，皆可立意：依靠自己并非排斥依靠外物（人），依靠自己也并非拒绝依靠外物（人），这一点，考生一定要理解透彻，在文中阐释清楚，才能让读者看得明白。文中应避免“绝对化”“一刀切”的表述，也要避免“各打五十大板”的平均用力，导致观点游离，重心不稳。语言的建构与运用要符合“常理”思维，摆事实，讲道理，说“人话”，如果能够审视并论述人文精神、民族心理，站在历史的高度涉及文化的传承与理解，站在美学的角度涉及审美的鉴赏与创造等核心素养，则更妙！类别分值审题立意语言表达主要特征审题精语言有特基于材料生发观点，精准阐释“依靠”外物和“依靠”自己的内涵及等上准，立意色，言近关系，形成独到的观点，角度选择精当，有层次展开，结构精巧独57深刻或新旨远，言特。文章有灵气，运用多种论证手法，使得议论精准、灵动、深刻，或60颖.简意丰。情理相融，具有辩证思维品质.一等卷审题准语言通基于材料生发观点，准确阐释“依靠”外物和“依靠”自己的内涵及一等下确，立意畅、连关系，主题内涵明确。文章观点正确，角度恰当，有个性化的思考和54或清晰，有贯、得解读，层次分明.说理透彻，有逻辑性，有亮点，51见识。体，言能尽意审题比较基于材料生发观点，正确阐释“依靠”外物和“依靠”自己的内涵及二等上语言通准确，立顺，言能关系，符合写作要求。观点明确，用例正确，思路清晰，有说服力，48或意比较清结构完整。45达意。楚.二等卷审题基本语言大致基于材料生发观点，能够阐释“依靠”外物和“依靠”自己的内涵，二等下正确，立通顺，偶基本符合写作要求。观点大致成立但不够聚焦，论证不够有力，结构意基本清有不尽规基本完整。42楚.范准确之处.宙斯不太语言不铭其干材料生发占“依党”外物和“依党”白口的内函疑不铭明处审题不太语言不够基于材料生发观点，“依靠”外物和“依靠”自己的内涵阐释不够明三等上正确，立通顺，偶确，观点大致成立，论证不够有力，结构基本完整39或意不清有不尽规36晰。范准确之三等卷处.三等下审题偏语言拙片面理解材料，说理空洞，泛泛而谈，不能体现“依靠”外物和“依靠”自己的内涵，思想境界不高，写作水平较差33或差，貌合劣，多有30神离。语病、标点随意。审题错语言粗全然不顾材料，未能体现“依靠”外物和“依靠”自己的内涵，意识25分及四等卷误，自说俗、混形态不正确，写作水平差，以下自话.乱，基本功差。(三)评分提示1考生对“依靠”外物或者“依靠”自己的内涵，且对两者的及关系有个性化的解读，角度独特，立意深刻，语言灵动或厚重，51分以上.2.考生能扣住“依靠”外物或者“依靠”自己的内涵来行文，能阐述对“依靠”的理解和思考，且能够分析依靠外物和依靠自我的关系，观点明确，用例正确，思路清晰，有说服力，结构完整，46以上3考生能扣住“依靠”外物或者“依靠”自己的内涵来行文，能阐述对“依靠”的理解和思考，即视为符合题意，符合二等卷打分要求，42分以上.4文章泛泛而谈，没有对“依靠”外物或者“依靠”自己的内涵进行适当的解读或理解偏差、错误，不超过33分.5.文章面面俱到，二者皆论，观点游离，立场不稳，思想境界不高，最高不超过30分，6文章完全脱离材料，自说自话，且有不正确的言论，最高不超过25分。7鼓励对优秀作文敢于打高分，对差作文打低分，拉开差距，坚决反对只打保险分，要通过客观公正的阅卷充分发挥阶段考的效能8特别提醒：不能以教师水准或优秀考生水准评价考场作文，要用发展的眼光、鼓励的眼光评价考生作文，善于发现考生作文的亮点，激励考生在先有写作水平上更进一步，向优秀作文靠拢，(四)个案处理1经“查重”，确认抄袭的，其中二分之一篇幅与原作相同的，原则上不超过25分：三分之二篇幅与原作相同的，原则上不超过10分：内容基本相同的，最高不超过5分2.写成诗歌或记叙文的.一律提交仲裁组处理3完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止：明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过40分（不满100字，0~5分；200字左右，5~10分；300字左右，10~15分；400字左右，15~25分；500字左右，25~35分600字左右，35~40分)：未完篇的文章不再扣字数不足分，4游戏考试、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过30分；凡思想情感庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得超过15分：如果内容恶俗不堪，评分最高不超过10分；政治倾向、意识形态、价值观有问题的，一律提交仲裁组处理5卷面、错别字扣分，每错（别）字扣1分，扣满5分为止，6不写作文题目的.扣5分.

14.ABD)【命题意图】本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生的推理能力。解题思路〉解答本题的关键信息是“F2中红花：白花=9：7”。假设红花、白花受A、a和B、b两对等位基因控制，可推出红花的基因型为AB,白花的基因型为Abb、aaB_、aabb,F,的基因型为AaBb,进而推出白花品种A和白花品种B的基因型。至于配子致死后F2的表现型及比例，需从致死条件出发进行分析。如雄配子AB致死，则红花植株中基因型为AABB的个体不能形成，且AABb、AaBB和AaBb三种基因型中各有一个个体不能形成，因此若雄配子AB致死，则F2中红花：白花=5：7。【解析】由题干“某植物的花色（红花、白花）受两对等位基因控制，且这两对等位基因独立遗传”可知，红花、白花这对相对性状的遗传遵循自由组合定律，A正确；假设红花、白花受A、a和B、b两对等位基因控制，由于白花品种A和白花品种B杂交，F,全是红花，F,自交，F,中红花：白花=9：7，因此红花的基因型为AB_,白花的基因型为Abb、aaB_、aabb,F,的基因型为AaBb,亲本白花品种的基因型为AAbb和aaBB,即白花品种A和白花品种B都是纯合子但基因型不同，B正确：若雄配子AB致死，则F,中红花：白花=5：7，C错误；F,中白花的基因型分别为aaBB、aaBb、AAbb、Aabb、aabb,共5种，D正确。