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27.(1)举措:制定《中国国民党抗战建国纲领》确立高等教育的指导思想;内迁并调整院校科系;调整课程设置。(6分)(2)作用:加强了对高校的管理和控制;培养了抗战需要的人才;增强了抗战的力量,加速了抗战的胜利;为现代高等教育的发展奠定了基础。(9分,答出三点即可)【解析】本题考查抗战时期国民政府的高等教育改革,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。第(1)问“主要举措”,根据材料“《中国国民党抗战建国纲领》”的规定,可以得出制定《中国民党抗战建国纲领》,确立高等教育的指导思想;根据材料“有计划地安排了一批高校迁移、合并”“对文学院、理学院、法学院等应设立的系别及名称做了具体规定”可以得出内迁并调整院校科系;根据材料“各个学校开设了一些特种教学项目,如理科增设毒气化学、国防化学等课程;工科增设兵器学、防空学等课程;文科增设孙吴兵法、历史战争史料等课程”可以得出调整课程设置。第(2)问“作用”,根据高等教育改革的举措并结合抗日战争的时代背景,从高校管理、培养人才、抗战胜利、高等教育发展等角度分析评分细则:(1)“举措”:答出“制定《中国国民党抗战建国纲领》确立高等教育的指导思想”给2分,若答出“确定高等教育的基本原则”给1分;答出“内迁并调整院校科系”给2分,若答出“有计划地安排一批高校迁移、合并”给2分;答出“调整课程设置”给2分,若答出“开设一些特种教学项目”给1分。(2)“作用”:答出“加强了对高校的管理和控制”给3分;答出“培养了抗战需要的人才”给3分;答出“增强了抗战的力量,加速了抗战的胜利”给3分;答出“为现代高等教育的发展奠定了基础”给3分。其他答案言之有理亦可酌情给分,总分不超过9分