河南省郑州市第四高级中学2022-2023学年上期高三第一次调研考试语文答案

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19.示例：第一阶段：从公元前510年到公元前27年，阶段特征：由习惯法到公民法；使用范围仅限于罗马公民；公民法在不断完善。原因：共和国的建立；平民与贵族的斗争。(4分)第二阶段：从公元前27年到公元476年，阶段特征：由公民法到万民法；适用于罗马帝国范围内一切自由民；简洁灵活。原因：罗马版图的拓展；商品经济发展，社会矛盾的增多：原有的公民法的弊端：罗马设立外事裁判官提供司法实践。(4分)第三阶段：公元476年到公元565年，阶段特征：从零散法令到法令体系；系统化、法典化。原因：西罗马帝国的覆灭；原有的法律规模庞大，内容驳杂，使用不便；维护东罗马帝国统治的需要；法学家的努力；查士丁尼个人的贡献。(4分)【解析】根据材料并结合所学，可将罗马法的发展划分为三个阶段，即由习惯法到公民法；由公民法到万民法；从零散法令到法令体系。根据材料内容，可以把第一个阶段划分为：从公元前510年到公元前27《十二铜表法》中平民与贵族通婚的禁令”“颁布法律，重申平民决议对全体公民有效”得出由习惯法到公民法；使用范围仅限于罗马公民：公民法在不断完善。原因：根据“建立了共和国”得出共和国的建立；根据“平民举行最后一次撤离”得出平民与贵族的斗争。第二阶段：从公元前27年到公元476年，阶段特征：根据“把罗马公民权授予境内自由人”结合所学，可从由公民法到万民法，适用于罗马帝国范围内一切自由民，简洁灵活等分析回答。原因：根据“建立罗马帝国”得出罗马版图的拓展；根据所学，还可从商品经济发展、社会矛盾的增多，原有的公民法的弊端，罗马设立外事裁判官提供司法实践等角度分析回答。第三阶段：根据材料，可把公元476年到公元565年划分为第三阶段，阶段特征：根据“分门别类地汇集、整理”得出从零散法令到法令体系；根据“编成《查士丁尼法典》”得出系统化、法典化。原因：根据“公元476年，西罗马帝国覆灭”得出西罗马帝国的覆灭；根据“将历代罗马皇帝颁布的敕令进行整理、审订和取舍”得出原有的法律规模庞大，内容驳杂，使用不便；根据“公元527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝”得出维护东罗马帝国统治的需要；根据“法学家又汇集了公元535一565年查士丁尼皇帝在位时所颁布的敕令”得出法学家的努力；根据“罗马皇帝颁布的敕令”得出查士丁尼个人的贡献。

10.C【解析】由材料中“消除任何为个人利益而违反法律的行为…禁止判决罗马公民以死刑”，这些保障公民生命、财产安全的规定，表明《卜二铜表法》维护了公民利益，C项正确；材料不能说明《十二铜表法》代表了贵族意志，A项错误；彰显“个人利益至上”与材料内容不符，B项错误；《十二铜表法》并没有促进民主政治建设，D项错误。