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16.(1)趋势:进士出身所占的比例逐步增多;从以门第、战功为主到以科举选拔为主;人仕途径更多样化。(5分)原因:世家大族的衰落;科举制的发展。(4分)(2)特点:严格控制考试过程;严密考试操作程序。(4分)(3)原则:具有面向社会的开放性;具有公开竞争的平等性。(4分)作用:推动了社会不同阶层的流动;有利于社会的公正公平;促进了官员素质的提高;有利于选拔人才;加强了中央集权。(8分,任答四点即可)【解析】(1)趋势:根据材料一可知,从唐朝到南宋时期进士科出身的宰相比重在上升;由材料“举荐、行伍、门荫”“资荫、摄官、特奏名、纳粟、从军、举荐等”可知,人仕途径更多样化。原因:根据上述分析和所学知识回答。把自己的作品呈送给有影响力的高官),考官在考试前全部进入贡院(专门的考试场地),考试期间不得外出”“为防止考官在判卷环节徇私情,考卷要‘糊名’,密封考试试卷;还要誊录,考试密封编号之后发送誊录院”归纳。(3)原则:根据从唐到宋宰相的出身变化可归纳出具有开放性:根据材料二中宋朝对科举考试的规定可归纳出具有平等性。作用:结合上述分析的原则和所学知识,从阶层流动、提高官员素质、加强中央集权、选拔人才、体现公平公正等方面进行分析。
5.C【解析】根据材料可知,唐代人们认为,宁愿做一个下级军官,也比做书生强,体现了重武轻文的思想;而宋代为加强中央集权,重文轻武,导致出现文臣地位高于武将的现象,故C项正确;A项的说法材料中并没有体现,故A项错误:材料强调的是与唐代相比宋代重文轻武,不能说明宋代文化比唐代发达,故B项错误;隋唐时期开始实行科举制,故科举制并不是材料中变化的原因,D项错误。中