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13.C【解析】追求真理的过程具有反复性和无限性，①排除；材料没有涉及对谬误的推翻，而是强调了真理的不断发展，③排除；不同历史时期的社会实践推动马克思主义中国化发展，②正确；通过马克思主义中国化三次历史飞跃，可见真理是相对的也是绝对的，④正确

第二部分语言知识运用第一节【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者如何通过写作得到了老师及同学的认同并获得了自信的故事。21.D【解析】根据上文I grew up in a militar町y family.可知，“我”父母在军队服役了十八年。故选D。22.B【解析】根据上文可知，作者生长在军人家庭，当他返回普通学校读书时，身边没有与他有相似经历的人。故选B。23.D【解析】句意：我的大多数同学都是一起长大的，他们（内心）无法为一个新来的人腾地方。故选D。24.C【解析】根据上文Most of my new classmates hadgrown up together and they had no room to 23for anewcomer.可知，作者交到朋友的希望渺茫。故选C。25.A【解析】根据上文可知，作者第一周过的很艰难。故选A。26.C【解析】根据下文I wrote as if my life dependedonit.可知，作者开始写日记。故选C。27.A【解析】根据上文I wrote as if my life dependedonit.可知，作者不能忍受那种孤独，除非将它写在日记中。故选A。28.D【解析】根据语境可知，此处指作者更喜欢写作。故选D。29.C【解析】根据后半句可知，这是自己擅长的，所以作者心情很激动。故选C。28.D【解析】根据语境可知，此处指作者更喜欢写作。故选D。29.C【解析】根据后半句可知，这是自己擅长的，所以作者心情很激动。故选C。30.D【解析】根据上文Iwas29that I could nowparticipate in something I knew I was good at.可知，作者写作时应是充满热情的。故选D。31.B【解析】根据上文I had little24 of makingfriends.可知，作者没有朋友，所以很想被同学们接受。故选B。32.A【解析】根据下文I stood before my classmatesand I got33.可知，老师把“我”叫到班级前面。故选A。33.C【解析】根据下文Was I in trouble?可知，作者很担心。故选C。34.A【解析】根据后半句可知，布什夫人很欣赏同学们的作品。故选A。35.A【解析】根据上下文可知，作者在这次写作中很突出。故选A。36.B【解析】根据后半句可知，作文上写的是老师的评语。故选B。37.A【解析】根据下文可知，作者的作文里充满了真情与创意。故选A。38.C【解析】根据上文可知，作者的作文里满含真情与创意，所以老师想让作者与同学们分享他的写作天赋。故选C。39.B【解析】根据上文I had little24 of makingfriends.I thought it was the best chance for me tobe31 by the class.可知，作者没有朋友，想要通过这次写作得到同学们的接受，所以老师帮助作者找到了归属感。故选B。4O.D【解析】根据上文The class clapped their handswildly..以及You are a very excellent writer.可知，同学和老师的肯定让作者有了信心。故选D。