炎德英才长郡中学2022届高三月考6答案

炎德英才长郡中学2022届高三月考6答案，目前答案易对网已经整理了炎德英才长郡中学2022届高三月考6答案的各科答案和试卷，更多联考试卷请关注本网站。

14.A【解析】心情复杂”应为“心情愉悦”【命題意图】本题考查鉴實文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。15.本词的“休将白发唱黄鸡”希望人们不要徒发自伤衰老之叹,表达了对生活、对未来的向往和追求,表现了词人热爱生活、旷达乐观的性格;而白居易的诗句则恰恰相反,表达的是红颜易老、良时不返的消极情绪。【解析】本题考查鉴赏诗歌的思想感情的能力。试题采用了比较鉴赏的形式。回答本題,一是要理解苏轼“体将白发唱黄鸡”所表达的思想感情,对此,我们可以抓住诗句中休将”“白发”“黄鸡”关键信息,以及诗句“谁道人生无再少?门前流水尚能西”;同时,要理解白居易“黄鸡催晓丑时鸣,白日催年酉前没”所表达的思想感情,对此,可以抓住“白日催年酉前没”来重点理解。【命題意图】本题主要考查评价诗歌的思想内容的能力。

10.C【解析】A项,“问之”即“问他”,动宾结构,不能断开,所以,该项有误。B项.“以为”就是“认为”,“诸王子多在京师……”是杨厚的分析或看法,应当作为一个整体来做“认为”的宾语。D项,“星寻灭不见”是一个主谓句,“星”是主语,”寻灭不见”是谓语部分,其间不能断开,所以,该项有误。【命题意图】本题考查文言断句的能力。11.A【解析】"到朝廷做官”不正确;不一定是“到朝廷做官”,也可指做地方官【命题意图】本题考查了解并掌擢常见的古代文化知识的12.C【解析】杨厚的仕途几经坎坷,其耿直的性格仅仅是一个方面(内因),除此以外还有朝廷、太后、大将军梁冀等方面的原因【命题意图】本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。13.(1)杨厚被授予中郎,太后特别引见他,拿图谶的事情问他。杨厚回答不合其旨意,因此被免官归乡。(2)乡人赠谥号叫文父,学生为他立庙,郡文学官员在春秋两季都会供奉食物来祭祀他【解析】首先落实得分点:(1)“除”“以”“合”“归”,语意明确。(2)“谥”“门人”“飨”“祠”,语意明确。其次,组织语句,使之语意明确,顺畅【命题意图】本题考查理解并翻译文言句子的能力附:参考译文杨厚字仲桓,是广汉新都人。杨厚从小就学承其父之业,勤于恩考讲述。当初,安帝永初三年时,金星入北斗,洛阳发大水。当时杨統任侍中,杨厚跟随他在京师。朝延以此天象问杨统,杨统说:“我自己年老了·耳目不中用。但是,儿子杨厚晓读天文图书,粗识其意。”邓太后命中常侍秉承帝命前去问他,杨厚回答说:“这是因为诸王之子多在京师,有反常之容。应该马上让他们各还本国。”太后听从了他的话,金星不久就灭而不见了。杨厚又推定水退的时日,事实果然和他所推算的一样。杨厚被授予中郎,太后特别引见他,拿图谶的事情问他。杨厚回答不合其旨意,因此被免官归乡。再习业于犍为,不应州郡及三公之命,公车特意征召他为方正、有道,他都不去。永建二年,顺帝特意征召杨厚,下诏让郡县督促他马上登程。杨厚不得已才出发,到长安后,上书告病,借此陈述了汉朝三百五十年后的灾厄,应该明法改制的道理以及消伏灾异之法,一共讲了五条。皇帝下制书对其褒奖,并下诏让太医给他送药,让太官實赐给他羊酒。杨厚来后,被拜为议郎,几经升迁为侍中,特受皇帝引见,以时政咨访他。永建四年,杨蓐上言说“今年夏天必有大寒,并且会有疾疫蝗虫之害”。这一年采然六州发生大蝗灾,疫气流行。后杨厚又连上书说“西北两方有兵气,应该防备边境被寇掠”。正好顺帝要西巡,听了杨厚的话就停下来。至阳嘉三年,西羌进犯陇右。第二年,乌桓又围度辽将军耿晔。永和元年,杨厚又上言:“京师应有水害,又当受火灾,三公有免于受害之人,蛮夷定反叛。”这年夏天,洛阳突发大水,淹死一千多人;到冬天,承福殿火灾,太尉庞参免于难;荆、交二州的蛮夷杀害长吏,侵掠城郭当时大将军梁冀威权有倾朝之重,他派遣其弟侍中梁不疑给杨厚车马、珍玩,想与他相见,杨厚不答应。称病坚决求退,皇帝答应了他,赐其车马钱帛让其归家。杨厚在家研究黄老之书,教授门生,上名录的有三千多人。太尉李固多次推举他。本初元年,梁太后下诏以古礼召聘杨厚,但他仍推辞有病不应召。建和三年,太后又诏征他,历四年而不至。杨厚八十二岁时死于家中。皇帝下策书吊祭。乡人赠谥号叫文父,学生为他立庙,郡文学官员在春秋两季都会供奉食物来祭祀他。