2022年河北省普通高中学业水平选择性考试冲刺压轴卷 新高考II 物理(六)6答案

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31.(1)取样器取样(1分)许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小(2分)说明:每个要点给1分】(2)热带雨林的环境比较湿热,分解者数量多分解能力强·能将土壤中的有机物快速分解为无机物(1分),同时生产者数量多,能快速地吸收土壤中的营养元素(1分)(3)恢复力(1分)雨林大火后,土壤条件基本保留还可能保留植物的种子和繁殖体(2分)说明:每个要点给1分】(4)行为(1分)有助于生物种群的繁衍(1分)【解析】本題主要考查群落及生态系统,考查学生的理解能力。(1)研究土壤中小动物种群数量可以采用取样器取样法进行采集,然后进行统计;不采用样方法和标志重捕法的原因是许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小。(2)由于热带雨林的环境比较湿热,分解者数量多,分解能力强,能将土壤中的有机物快速分解为无机物同时生产者数量多,能快速地吸收土壤中的营养元素,所以热带雨林的土壤中腐殖质及营养元素相对贫乏。(3)火灾对热带雨林造成了极大的破坏恢复的过程主要体现了生态系统的恢复力稳定性。因为雨林大火后,土壤条件基本保留,还可能保留植物的种子和繁殖体,所以其演替过程的速度远远快于火山冷却熔岩上的初生演替的。(4)雄孔雀的开屏行为对雌孔雀有特殊意义,是行为信息。雌、雄孔雀的信息传递有助于生物种群的繁衍。

25.【解析】本題考查牛顿第二定律、动量与能量,目的是考查学生的分析综合能力。(1)滑块由静止释放后,沿传送带向下匀加速运动至传送带的底端,该过程中滑块的加速度大小为:an=gsin 0-ugcos 0=2 m/s2(2)滑块到达传送带底端时的速率为:=√2a1x0=4m/s(1分)由动量定理有:Ft=2m(2分)解得:F=200N。(1分)(2)滑块与挡板P第一次碰撞后,先沿传送带向上做匀减速运动至速率为v,该过程中滑块的加速度大小为az=gsin A- ucos 0=8 m/s2(1 35)该过程中滑块运动的距离为:2a2=4m(1分)此后,滑块以加速度a1继续沿传送带向上做匀减速运动至速率为零(此时滑块到达最高位置),该过程中滑块运动的距离为:1=立=1m(1分)故:L=x s=7m,(1分)(3)滑块与挡板P第一次碰撞到达最高位置后,沿传送带以加速度ω向下做匀加速运动到达传送带底端,与挡板P第二次碰撞碰撞前瞬间的速率为:=√2a1(x s)=万m/s(1分)滑块与挡板P第二次碰撞后,先沿传送带向上以加速度a2做匀减速运动至速率为υ该过程中滑块运动的距离为:=m(1分)此后,滑块以加速度a1继续沿传送带向上做匀减速运动至速率为零,同理可得,该过程中滑块运动的距离为s2=1=1m(1分)滑块上升到最高位置后,沿传送带以加速度a向下做匀加速运动到达传送带底端,与挡板P发生第三次碰撞,碰撞前瞬间的速率为:a=√2a1(x2 s2)=m/s(1分)滑块与挡板P第三次碰撞后,先沿传送带向上以加速度a2做匀减速运动至速率为v,该过程中滑块运动的距离为:=六m(1分)此后滑块以加速度a继续沿传送带向上做匀减速运动至速度为零,同理可得,该过程中滑块运动的距离为:s3=1m(1分)以此类推,经足够长时间,滑块与挡板P多次碰撞后,滑块以速率ν反弹,此后,滑块在距传送带底端1m的范围往复运动(2分)滑块每一次与挡板P碰撞后,沿传送带向上减速运动至速度为υ的距离与滑块上一次与挡板P碰撞后沿传送带向上减速运动至速度为v的距离的比值均为,根据数学知识可得:1m。(2分)1[或:(3)经分析可知经足够长时间,滑块与挡板P多次碰撞后,最终将以速率v反弹,此后滑块在距传送带底端某恒定范围内往复运动(2分)由动能定理可知,在滑块从第一次反弹后瞬间至到达传送带底端最终的速率为υ的过程中,摩擦力做的总功为:W=zm-2m2=-3J(2分)在滑块从第一次反弹后瞬间至到达传送带底端的速率第一次为υ的过程中,滑块每次反弹后均先沿传送带向上以加速度a2做匀减速运动至速率为w过程1);再以加速度a1沿传送带向上做匀减速运动至速度为零,然后沿传送带向下以加速度a1做匀加速运动至速率为认过程2);最后沿传送带向下以加速度a1做匀加速运动至传送带的底端(过程3),根据对称性,在过程1与过程3中滑块运动的距离相等(3分)因在过程2中摩擦力对滑块做的功为零,故整个过程中,摩擦力做的总功:W=- gcos0×2x(2分)解得:x=1m(1分)