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23.(1)实物连线如图所示RrY学生电源(3)新浪微博@高考(2)A1,R11(71 R3)
26.B【解析】本题考查唐代三省制,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。中书省六位中书舍人“各执所见,杂署其名”,这有利于唐朝政府在决策前充分讨论,形成不同意见,“中书令或中书侍郎选定一种意见,加以补充、修润,才成为正式诏书”,这样就可以减少决策的失误,故选B项;中书舍人的意见是否被采纳取决于中书令或中书侍郎,这体现不出相权被进一步分割,故排除A项;材料只是阐述中书省的情况,没有与其他两省比较,无法得出C项结论,排除C项;中书舍人“各执所见,杂署其名”易造成争论,这并不利于提高决策效率,故排除D项。