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9.D【解析】本题主要考查生物体内发生的生理活动,考查学生的理解能力。反射过程中,兴奋只能由兴奋部位传向未兴奋部位,D项符合题意。
17.(1)促甲状腺激素(1分)下丘脑和垂体(2分)反馈(或负反馈)(1分)(2)是否加入成纤维细胞和甲状腺激素(2分)促进(2分)抑制(2分)【解析】本题主要考查甲状腺激素分泌的调节,考查学生的理解能力和实验与探究能力。(3)甲、乙、丙三个培养基上都加入了角质形成细胞,其区别是是否加人成纤维细胞和甲状腺激素。对比甲、丙两组,丙组加入甲状腺激素后,角质形成细胞的相对数量增多,因此甲状腺激素能促进角质形成细胞的增殖。分析甲、乙、丙三组,乙组在加入了成纤维细胞后,角质形成细胞的数量减少,因此转化生长因子能抑制角质形成细胞的增殖。