
安徽省2023届九年级阶段评估(二) 3L R语文答案,目前答案易对网已经整理了安徽省2023届九年级阶段评估(二) 3L R语文答案的各科答案和试卷,更多联考试卷请关注本网站。
5.C【解析】“虽黯然逊色,但‘我’依然换上父亲的画,体现‘我’对父亲的孝敬”错,父亲的残梅图是以梅明志,同时又暗示着对女儿保持清廉的期许,女儿懂得父亲的一片心。6.A【解析】廉洁奉公不是父亲的品格。7.①交代“我”出生的时间及名字的由来,寄寓着母亲美好期盼;②表达出父亲对母亲的思念和对“我”的提醒(不要忘记父母与家乡);③表达了父亲病中见到“我”后的欣慰和对“我”的殷切嘱托。(每点2分)8.示例一:本文主人公是“我”。理由:①“我”是主题的集中体现者。本文通过“我”的成长经历及为百姓修路的故事,体现对正直无私、奉献社会的高尚精神传承的赞美。②“我”是情节发展的主导者。作为叙述者和亲历者,贯穿起整个故事。③“我”是小说着力刻画的人物,着墨更多,形象更为丰满立体。(每点4分)示例二:本文主人公是“父亲”。理由:①“父亲”是主题的集中体现者。本文通过“父亲”对女儿的教育引导,突显了对正直无私、奉献社会的高尚精神传承的赞美。②“父亲”是情节发展的推动者。从“父亲”抚示例二:本文主人公是“父亲”。理由:①“父亲”是主题的集中体现者。本文通过“父亲”对女儿的教育引导,突显了对正直无私、奉献社会的高尚精神传承的赞美。②“父亲”是情节发展的推动者。从“父亲”抚养女儿到对女儿工作的支持,再到对女儿的思念和告诫、期许,推动着故事向纵深发展。③“父亲”是小说着力刻画的人物。尽管文中对“父亲”着墨相对较少,但女儿的作为都是受到父亲的教育和影响。(每点4分)
1.C【解析】“是为了寻找失散的战友”错。根据原文“他没去突围时队长紧急交代的临时联络点会合,而是沿河一路急向南,那是回家的方向”可知,他并不知道那里有失散的战友,在那里遇到战友是一个巧合。2.D【解析】“淡化小说典型情节的刻画”错,本文并未淡化典型情节的刻画,爷爷参军、和春容一起救战友、回家、和春容同年牺牲的情节都有详尽的描写。3.①善良坚贞:结婚时遭遇丈夫逃婚,却一直等到丈夫回来,并为他生儿育女;②勇敢机智:在残酷的战争中,勇敢地救助伤员,并能够利用苘麻地来藏匿伤员;③俏皮可爱:当看到曾经在苘麻地里不期而遇的丈夫归来时,表现得举止活泼、言语风趣。(一点3分,两3.①善良坚贞:结婚时遭遇丈夫逃婚,却一直等到丈夫回来,并为他生儿育女;②勇敢机智:在残酷的战争中,勇敢地救助伤员,并能够利用苘麻地来藏匿伤员;③俏皮可爱:当看到曾经在苘麻地里不期而遇的丈夫归来时,表现得举止活泼、言语风趣。(一点3分,两点5分,三点8分)4.①以苘麻茎细脉软衬托意中人的多情温良,表现人物对美满婚姻的追求;②以苘麻地为故事发生的特定环境,推动故事情节发展;③以饱满的苘麻果和美丽的苘麻花为精神寄托,象征人们对美好生活的向往。(每点4分)