2021衡水金卷先享题调研卷全国二卷（一）数学

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14向预测古代诗歌阅读的客观题是对诗歌的综合考查,艺术手法、词语分析、情境意境、思想感情等各方面都可能被用来命制选项。解题思路本题考查鉴赏文学作品的形象语言,评价文章的思想内容的能力。C项,“颔联借浪拍楼蝶、风破竹篱的景象,抒发了作者因遭受贬谪而悲愤不平的心情”理解错误,作者被贬,又读《离骚》,可见是有悲愤之意,但额联主要表达的是作者的心烦意乱。考答案C上命题人讲评【命制过程】我先命制了第15题,因为第15题考查的是尾联,所以本题的四个选项就根据前三联的内容命制。首联既写人,又写景,内容丰富,据此拟一个选项。领联的“春”字很耐咀嚼,据此拟一个选项。领联写景,景与情的关系很紧密,据此拟一个选项。颈联中有主人,有客人,行为不一,两者形成了对比,这也是较好的考查点,故拟一个选项。通过对诗歌词语含义、表达情感的分析,体现了“文化传承与理解”“审美鉴赏与创造”的学科核心素养【得分锦囊】解答本题,需先对选项内容进行细致分析,然后与自己对诗句的理解进行比对。比对时注意分析诗句的语言、含意以及运用的表现手法、表达的思想感情等,还要注意诗句之间的关系。15考向预测古代诗歌阅读简答题是高考语文的必考题型,一般会涉及诗歌的形象语言、思想情感、表达技巧等方好题面。2020年高考将会继续考查这一题型,而结合具体诗句进行考查,是重点考查方式之解题思路本题考查评价文章的思想内容的能力。作答本题时,需要先分析尾联的表层意思,再结合注释分析隐含意思,最后分析使用的表达技巧及其作用,综合起来作答即可。考答案①尾联的表层意思是,听说松酒很便宜,主人应该不吝钱财购买。②隐含意思是,诸公推荐作者并非力不能及的事,应该向作者伸出援助之手。③尾联运用比喻的修辞手法,把请求诸公举荐自己的意思委婉地表达了出来,透露出作者不愿沉于下僚、渴望建功立业的心愿。【命制过程】在分析诗歌的过程中,我发现尾联在表达感情时非常含蓄,而且作者借用诗歌要表达的意图就包含在命题人讲评尾联中,所以就以此拟题,考查考生由表象到本质的分析能力以及对诗歌表达的思想感情的理解能力。【得分锦囊】凡考查句子含意的试题,答案中一定要包含两方面的内容:首先是对诗句的表层意思的分析,然后是结合作者的处境和心境对隐含意思的阐释。如果运用了表达技巧,需要结合诗句点明表达技巧并具体分祈其使用效果。【诗歌鉴赏】本诗是一首请托诗,表达了作者请潭州诸公伸出援手举荐自己的愿望。题目直述诗歌内容,“潭州“是地名,“诸公”是请托的对象,“呈”字显示了作者对诸公的敬仰之意。前四句交代作者的情况。“夜寒眼半觉”是写自已夜里难以入眠,接下来的三句写出了不能入眠的原困:鼓声响,笛声闹,浪打楼堞,风破竹篙。喧闹的环境其实暗示了作者内心的烦乱,透露出他心底的苦闷:作者正在为自己被贬后长时间不得志而苦恼。这才是他不眠的真正原因。这三句以景衬情,情景交融,把作者内心的情感烘托得极为明显。颈联由写景转到写人。上句写主人正看官职的凭证。作者特意用这个细节暗示诸公,自己特别希望得到升迁的机会。下句写自己,所谓“读《离骚》”,既是说自己像屈原一样正直有才华,又暗示自己怀才不遇,内心十分忧伤。尾联运用比喻的修辞手法,把请求诸公举荐自已的愿望委婉地表达了出来,透露出作者不愿沉于下僚、渴望建功立业的心愿。,更多内容，请微信搜索关注。