金科大联考2022~2023学年度高三9月质量检测(新教材)语文答案

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20.(1)①认识具有反复性。我们吸收借鉴中华传统文化中关于生态建设的合理成分，改变原有的生态观，立足中国国情，提出了新时代建设生态文明的自然观、发展观、制度观。(3分)②认识具有无限性和上升性。我国根据生态建设中变化、发展的实际，吸收中华传统文化中关于生态建设的有益成分，不断提升生态文明建设的理念。(3分)③我们要在生态文明建设中，与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现生态建设的真理，在实践中检验和发展生态建设的真理。(2分)(2)①中华优秀传统生态文化源远流长、博大精深为当今我国生态文明建设提供了丰厚的文化滋养和有益借鉴。(4分)②优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。我们吸收借鉴中华优秀传统生态思想文化，推陈出新，不断创新、丰富和发展我国的生态文明观，进而推进生态文明建设。(4分)(3)示例：荀子提出：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不天其生，不绝其长也”；“万物各得其和以生，各得其养以成”：都江堰的修筑及其运行管理，遵循了自然运行的生态法则：古人反对杀鸡取卵、竭泽而渔的做法等。（列举符合题意要求的两点即可，每点2分)【解析】回答第（一）问，“追求真理是一个过程”主要包括的知识点是认识的反复性、无限性和上升性，结合材料分别从这些角度来论述新时代生态文明观的产生即可。回答第（二）问，中华优秀传统生态文化对当代生态文明建设的作用主要是为其提供了根源和有益借鉴，进而促进生态文明观的创新和发展。回答第（三）问，列举古代优秀的生态观即可，可以是思想理念，也可以是事件、故事等。

6.C【解析】党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等5次党内集中学习教育，旨在引导全党牢记使命，始终保持党同人民的血肉联系，始终保持党的先进性和纯洁性，引领伟大社会革命，②③正确。在全党开展集中学习教育，不是党的制度建设，①不符合题意。党内集中学习教育不是为了展现党的政治担当和历史自觉才进行的，④不符合题意。