2023全国高考分科综合卷(一)1理科数学试题答案

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2023全国高考分科综合卷(一)1理科数学试题分为以下10个部分。

1.2022-2023学年度高考分科综合测试卷理科数学(一)

2.2021届全国高考分科综合模拟测试卷一理科数学

3.2020届高考分科综合卷3

4.高考试题分析(理科综合分册)(2020年版)

5.2017高考理科数学全国卷2

6.20202021学年度高考分科综合卷

7.2020高考试卷答案

8.2020的高考试卷理科综合卷全国三卷

9.2019高考数学理科全国一卷21题

10.2020年高考数学试题全国卷一理科解析

分析 你在想什么呢？他是个如此品质不佳的家伙，是什么使得你投票选他呢？

解答 答案：B．
分析句子的结构可知，本句考查短语convince sb to vote for sb说服某人投票支持某人；convince后面需要使用不定式作宾语补足语；vote for sb投票支持某人；vote against sb投票反对某人；根据句意可知选B．

点评 本题考查的是动词短语，要熟悉选项中短语的意思，并结合具体的语境选择出正确选项．

【答案】创新型人才助推国家发展

“生活从来不眷顾因循守旧、满足现状者，而是将更多的机会留给勇于、敢于和善于创新的人们。在新一轮全球增长面前，唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。”国家主席主席在APEC会议上的主旨演讲，深刻掲示了创新是引领发展的新动力。实践证明，最有能力迎接新的疾病的挑战的是那些讨厌反复练习，关注细节，又有前瞻性的具有创新精神的医学毕业生。那么，如何培养有创新精神的人才？

推动创新事业发展需完善人オ引进致策，确保人才留下来。“环境好，则人オ聚，事业兴环境不好，则人オ散，事业衰”是在强调环境对于人才的影响。创新事业的发展需要为人才提供良好的成长环境，江苏盐城为了凝聚四方人オ政府出台人オ引进政策专门成立人オ服务窗口，为人オ提供“一站式”服务，优化发展环境，为人才提供良好的成长空间，从而吸引四方人士。

推动创新事业发展需优化人オ识别別标准，确保人オ找出来。无论是《中国好歌声》中刘欢导师为发现和利挖青年音乐人才而创新实践，改变标准，提供新思路也好，还是部分企业单位在招聘时能够摒弃落后的学历歧视等思想，为有志之士提供施展オ华的机会，其实都是为了将隐藏在世间的一颗颗明珠找出来，从而发挥他们的作用。因此，在当下我们绝对不可画地为牢，而应该转变思维，优化人才识别标准，从而更好的发现人オ。

推动创新事业发展需创新人才培养模式，确保人オ育起来。当下大学生就业难的问题引起广泛热议，其实大学生之所以就业难的确有自身能力不足的原因，但是同时也与我国现阶段的人オ培养模式有关，大学教育过度重视理论培训而忽视实践，从而使学生毕业之后无法快速过度到工作岗位。而位于湖南浏阳市的一所职业中专学校在进行人才培养时能够创新教学模式，实现工学结合，让学生在校学习的同时也能在企业进行充足的实习，从而实现了较高的就业率。

实践证明，想要更好的培养人才就需要高度重视人才培养，不断探索新方法、新模式，培养真正有能力的创新人オ，为创新事业发展作出更大贡献。

【解析】

本题考查材料作文的写作能力。读懂材料是材料作文写作的重要前提。读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义。还要理清关系，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点。首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

审题：本材料是一则对比性材料，材料中有两类医学毕业生，对于这种比较型材料的审题，考生要运用两种比较思维。异中求同：1.A与B都是社会需要的“良医，A应对“常规(现有)疾病”，B应对疑难杂症(新疾病)，都是救死扶伤，都解除病患的痛苦，2.A与B都有一些良好的个人素养，共同的是“掌握复杂的技巧”、“细心(关注细节)。同中求异：3.A与B二者最大的区别在于是否进行反复(经年累月)的训练。4.如果进一步提炼，A可以将“长处”定位为“专业精神(工匠精神)”、专注，抵御时间对人性的考验，“心要在焉”等等。B可以将“长处”定位为“知时善变”，“创造创新”等等。前者“守常”，后者善変。据此考生可以从“同”的角度，也可以从“异”的角度确定立意的角度。

参考立意：

①实干型人才少不了。实干型人才相当于技术熟练的工匠，他们能出色地完成既定任务，是社会稳定秩序的维护者。

②创新型人才不可或缺。创新型人才是时代的领航者，他们能够最快、最有效地应对新的挑战，他们是社会向前发展的引路人。

③实干型人才和创新型人才两者缺一不可。健康的社会应该实干型人オ和创新型人オ两者缺一不可，只有这样这个社会的基础才是稳固的，并且它还有着长足的发展动力。

参考素材：

1、依靠不断重复来积累经验、提升技巧，“唯手熟尔”。这是农业社会所具有的特点，也是维持当时社会稳定的宝典。然而，时代在发展。也许一些富有经验、将道路烂熟于心的老一辈司机未曾料想过，如今将他们击败的不止是鳞次栉比的高楼，更是愈发先进的电子导航；也许中世纪的人们未曾预判到，在几个世纪后的今天，随着信息的高速流动，人们一天所接受的资讯比他们半辈子接触到的信息都要丰富。我们是否可以大胆预测，这些精通于同一套技术的专家们是否会在未来的某一天为更不易出差错、更先进的机器所替代?或许答案我们暂时不得而知，但可以肯定的是发展和更替是当今这个代的主旋律。

2、所谓的前瞻性也并非异想天开，这之中还是要遵守一定的道理的。我们会发现，那些能迎接新疾病挑战的医学生，他们也已经学会了旧方法复杂的技巧，在尝试新技术之前，同样“关注细节”，他们必须先明白原本的领域中的细节，才可以进一步突破。作为青少年，我们更应该学会这种“精通一个领域之后，放眼更广阔的世界”的这种精神，这是未来成为精英人オ的必要条件。当然一个因为时间和精力的限制，往往难以兼备苦千之能与创新之オ的，因此社会之发展更多是在于苦干者与创新者的共鸣。

结构示例：“创新型人才助推国家发展”，文体：议论文。开篇以主席在APEC会议上的主旨演讲引出创新的话题，强调创新型人才的重要。正文部分采用递进式结构，设置三个分论点：推动创新事业发展需完善人オ引进致策，确保人才留下来；推动创新事业发展需优化人オ识别別标准，确保人オ找出来；推动创新事业发展需创新人才培养模式，确保人オ育起来。层层深入地剖析如何培养创新型人才。文尾强化观点，收束全文。