炎德英才大联考 长郡中学2023届高三月考试卷(一)1暨暑假作业检测政治答案

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分析 文章讲述了习惯对学习的重要性．好的习惯可以给我们带来很多好处，我有一个好习惯就是每天写学习日记．我相信通过努力我一定会有好的结果．

解答 61．which     6 2．Thus/Therefore    63．including    64．towards/to   65．As   66．that      67．writing        68．meaningful    69．just/only    70．will conquer
61．which；考查连词．句中shows the importance of habits修饰前面整个句子内容，是一个限制性定语从句；从句缺少主语，且先行词是一件事，要用which来引导．
62．Thus/Therefore；考查副词．句意表达的是承接，且句中有逗号分隔，要用副词thus来表示．
63．including；考查分词．句中include修饰名词result，且两者之间构成主谓关系，要用表示主动的现在分词．
64．towards/to；考查短语搭配．attitude to…对待…的态度．
65．As；考查连词．句中we can see修饰后面整个句子的内容，是一个非限制性定语从句；句意表达的是比较，表示正如，正像的意思，要用as来引导．
66．that；考查短语搭配．so…that…如此…以至…，连接结果状语从句．
67．writing；考查动名词．句子write作介词by的宾语，要用动名词形式．
68．meaningful；考查形容词．句子mean和impressive并列作something的后置定语，要用形容词形式．
69．only；考查句意理解．句意表达的是强调，我只能短时间内集中注意力．
70．will conquer；考查时态．句意表达的是将来的动作，要用一般将来时态．

点评 考生在对题目进行作答之前，要先对题干进行详细阅读，检查题目中是否有提示词语存在；而后判断出所填词语在句子中所充当的句子成分，例如，主语、谓语等；最后根据其所充当的句子成分，加之其所处句子的语态等，选择词语的正确形式，例如，动词的现在分词或者过去分词，或者形容词的比较或者最高级的使用等．
在句子中没有提示词或者标志词存在时，考生要根据句子中所填词语的位置，判断所填词语的词性，例如，连接词、定冠词或者不定冠词、代词或者介词等．定冠词以及不定冠词的位置通常在名词之前，起到对名词进行限制的作用．而代词则分为形容词性物主代词、名词性代词、指示代词和不定代词等．在运用介词的时候，往往考查介词的固定搭配，其中包括动词、形容词等与介词的搭配．

分析 本文主要讲述作者的祖父是一位著名的音乐家，要教作者学弹吉它，但作者喜欢读书和打篮球，拒绝了祖父的要求．后来，祖父去世了，作者遗憾失去了这个机会．

解答 My granddad was a fairly well-known musician．For most of my childhood，he tried to teach me∧play the guitar．But I resisted，prefer to read books and play the basketball．Guitar was hard and bored．I'd learn late．I told myself．When I was ten，my granddad passes away suddenly．I missed my chance．In high school，my friends who played the guitar were fascinating by my granddad's career．They couldn't believe I'd turned down lessons from so a famous musician．I regret my lost opportunity．I can still learn to play，and the chance to sit close to my granddad，learning from him，singing and accepting the gift that he offered，are long gone．
详解：
1．加to 考查动词不定式．teach sb．to do sth．意为"教某人做某事"，动词不定式作宾语补足语．
2．prefer改为preferring 考查现在分词．I与prefer之间是主谓关系，用现在分词作状语．
3．去掉the 考查冠词．球类名词前不加冠词．
4．bored改为boring 考查现在分词．现在分词作表语主要表示主语的性质和特征．
5．late改为later 考查副词．later是副词，意思是"较晚地""后来"，常用于书面语中．
6．passes改为passed 考查动词时态．此处讲述的是过去的事情，要用一般过去时态．
7．fascinating改为fascinated 考查动词语态．my friends与fascinate之间是动宾关系，用一般过去时的被动语态．
8．so改为such 考查固定搭配．such a（n）（ adj．） 单数可数名词，是固定搭配．
9．and改为but 考查连词．前后两个分句之间是转折关系而非并列关系，用连词but．
10．are改为is 考查主谓一致．主语the chance是单数形式，谓语动词也应用单数形式is．

点评 高考短文改错题的形式有说明文，短文故事，书信等，具有很强的实用性．短文的内容和语言都符合高中学生的实际，从表面上看类似一篇学生习作．首先，通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑，在通读全文时把一些容易的错误先改好，再进行逐句改错．其次，要进行逐个句子的改错．这是要对文中的词法、句法和语篇着重分析和特别注意．最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案是否正确，感觉是否还有不妥之处，最终形成定稿．