2023届智慧上进·高考总复习·单元滚动创新卷(新教材·传统高考)·政治(九)9答案

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11.AD【命题意图】本题结合装置图考查基本化学实验，具体考查装置的作用、仪器的使用、物质的提纯等，意在考查考生化学实验与探究的能力。【解析】装置I中冷凝管冷凝回流的目的是减少乙酸和乙醇的挥发，使其反应生成更多的乙酸乙酯，提高产率：装置V中的分水器能将反应生成的水分离出来，促进平衡正向移动，提高乙酸乙酯的产率，A正确。装置Ⅱ中不能使用球形冷凝管，因此不可以互换，B错误。反应结束后，冷却并向装置I中加人饱和Na2CO3溶液后出现分层，产品在上层，则可用装置Ⅲ将产品从上口倒出，C错误。使用饱和氯化钙溶液除去乙醇后，用装置Ⅲ分液，然后用无水硫酸镁干燥后，用装置Ⅱ再次蒸馏，进一步提纯产品，D正确。

20.(共12分，除标注外，每空1分)）(1)B(2) 175.2(3)①Haber-Bosch机理是氮气先与催化剂作用，N=N断裂生成氨原子，然后氮原子再与氢离子结合，适当增大氨气的量，有利于反应的发生(2分)缔合交替机制是氨气分子中的两个氮原子交替结合氢离子，而缔合末端机制是氨气分子中的一个氮原子先依次结合三个氢离子后生成氨气，另一个氮原子再依次结合三个氢离子生成氨气(2分)②0.660%8.3(4)10'氮气分子中存在氮氮三键，键能很大，反应活性很小(2分)【命题意图】本题以工业合成氨为背景考查化学反应原理，具体考查反应热的计算、外界条件对化学平衡的影响、化学反应速率的计算、化学平衡常数的计算等，意在考查考生的综合分析能力和计算能力。【解析】(1)A属于自然固氮；C中并没有把氮气转化为氮的化合物，不属于人工固氮；D是在人工条件下/107V103=10’,氮气分子中存在氨氮三键，键能很大，反把氨气变成硝酸，不属于氮的固定。(2)观察题给反应可知，总反应=反应1 反应ⅱ 反应ⅲ，由盖斯定应活性很小，所以平衡常数K比K、K2均小很多。律可知△H=△H1 △H2 △H3=-288.4kJ·mol方法技巧利用盖斯定律计算反应热的解题94.2kJ·mol1 557.8kJ·mol1= 175.2kJ·mol步骤(3)①分析题图1、题图2、题图3可知，Haber--Bosch(1)找物质机理是氮气先与催化剂作用，N=N断裂生成氮原子，根据待求解的热化学方程式中的反应物和生成物然后氨原子再与氢离子结合，故适当增大氮气的量，找出已知热化学方程式中对应的物质。有利于反应的发生。缔合交替机制是氨气分子中的(2)调整方程式两个氨原子交替结合氢离子，而缔合末端机制是氨气首先关注在已知热化学方程式中只有一个且是待分子中的一个氨原子先依次结合三个氢离子后生成求解热化学方程式中含有的物质。通常从具有这一个氨气分子，另一个氨原子再依次结合三个氢离子样特点的物质前的系数跟待求解热化学方程式中生成一个氨气分子。②根据题目条件列“三段式”：该物质前的系数相差的倍数可初步判断该已知热N2(g) 3H2(g)=2NH,(g)化学方程式的调整倍数；根据该物质在已知热化学开始浓度/(mol·L1)0.51.50方程式和目标热化学方程式中的位置（反应物还是转化浓度/(mol·L1)0.30.90.6生成物)初步判断调整已知热化学方程式的方向平衡浓度/(mol·L1)0.20.60.6(加还是减)。H2的浓度c(H2)=0.6mol·L,N2的转化率a=(3)加和0.3 mol×100%=60%,化学平衡常数K=将调整好的热化学方程式进行加和。0.5 mol(4)求烩变e2(NH)0.62c3(H2)·c(N2)0.6×0.2≈8.3。(4)反应b-反应a将△H随热化学方程式的调整进行相应的加、减、乘、除运算。可得到N,(g) 0,(g)一2N0(g),所以K=侯=