2022年广东省五校普通高中新高三综合能力检测(2022.8)地理B试题答案

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18B若示数为【。，说明m对压敏电阻的压力与静止时相同，即m的合外力为零，电梯可能处于静止状态也可能处于匀速运动状态，A错误：对应电流表示数为I。,压敏电阻受到的压力等于m的重力，当>【时，电路中电流比静止时变大，说明压敏电阻阻值变小，压力增大，压力大于重力，电梯处于超重状态，B正确：若示数【在诚小，说明压敏电阻的盟值在增大，由图可知，压力越小，阻值越大，所以压敏电阻受到的压力在逐渐减小，由上述条件只能判断压敏电阻受到的合外力在变化，由于不能确定合外力方向，故无法确定电梯速度如何变化，C错误：由图可知压敏电阻的阻值与受到

24.BD25.①悠沉的乐声烘托作者凄怆的心境。②《苏武牧羊》讲述苏武流放绝地,持节坚守十九年始终不渝的故事,借哀而不死的咏叹营造顽强的氛围,使作者鼓起战胜不幸的勇气③吹奏乐曲的老人给作者带来启示,“那夜箫声是唱着接受”,接受限制,接受残缺,接受苦难”战胜挫折。26.①人与人之间距离的制造者,象征着人性中的孤独体验。文章记述了我童年时与同窗好友的件小事,墙成为友情产生间离的见证。②是人内心恐惧的构筑者。“那青灰色几近一种严酷的信号,令童年分外恐怖”,幼L园时的回忆成为作者人生中对于无助、冷漠、恐惧感受的最初思想来源③象征着人思想的樊篱,心灵的城墙。毎个人都有秘密,秘密需要墙的封护。④“墙”象征着生命中无可选择的苦难与缺憾,象征着个体生命无法摆脱亦无法掌控的命运。27.在与墙的对话中,作者得出:必须承认并接受“墙”的存在面对人生道路上一堵堵厚重而难以逾越的“墙”,作者选择了接受,在接受的心态中求索,在接受中超越