江西省宜春市铜鼓中学2021-2022学年高一下学期期末英语试题答案

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6.D【命题意图】本题考查高中生物学教材基础实验的相关操作，意在考查考生的实验分析能力。【解析】检测蛋白质时，滴加双缩脲试剂后不需要加热，A错误：将根尖分生组织细胞解离后，应用清水进行漂洗，B错误；叶表皮细胞不含叶绿体，观察菠菜或黑藻细胞的叶绿体时，应选取黑藻叶片或菠菜叶片上稍带叶肉的下表皮细胞，C错误：用血细胞计数板对酵母菌进行计数时，先将盖玻片放在计数室上，然后用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗人，D正确。

23.（共10分，每空2分)(1)核糖体、内质网、高尔基体和线粒体(2)血糖感受器→传入神经→血糖调节中枢传出神经→胰岛B细胞(3)甲组口服葡萄糖使胃肠道中葡萄糖增多，GP分泌增多，GP作用于胰岛B细胞促进胰岛素的分泌，而注射葡萄糖不经过肠道(4)自身免疫【命题意图】本题结合图示考查神经一体液一免疫调节的相关知识，意在考查考生的分析能力。【解析】(1)GP属于分泌蛋白，参与GP合成和分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。(2)血糖升高后通过神经调节促使胰岛素分泌的反射弧为血糖感受器→传入神经→血糖调节中枢→传出神经→胰岛B细胞。(3)对甲、乙两组生理状态相同的正常小鼠分别进行口服和注射葡萄糖溶液，使两组小鼠的血糖浓度相同，此时甲组小鼠血浆中胰岛素更高，原因是口服葡萄糖使胃肠道中葡萄糖增多，GP分泌增多，GP作用于胰岛B细胞促进胰岛素的分泌，而注射葡萄糖不经过肠道。(4)T1DM是一种以胰岛B细胞选择性破坏为特征的疾病，患者体内某种T细胞持续攻击胰岛B细胞，导致胰岛素分泌不足。从免疫学角度分析，该病属于自身免疫病。