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25.C【命题意图】本题以东汉时期的父老的影响力为切入点,考查汉代基层治理,考查考生提取、解读材料信息的能力,体现了时空现金、历史解释等历史学科核心素养。【解析】由材料可知,作为汉代地方传统力量的父老群体积极向政府进言,中央协调对地方的治理,这一现象反映出汉代国家治理的协调互动,故选C项。父老群体向政府进言并不能说明中央集权面临危机,排除A项。父老多为德高望重者,排除B项。请求免去赋税和徭役并不代表农民负担沉重,排除D项。
33.D【命题癌图】本题以二战前美闻郁分总统发布的行政命令数量为切入点,考查美国民主政治的发展,考查考生提取、解读材料信息的能力,体现了史料实证历史解释等历史学科核心素养。【解析】材料表明二战前美国总统发布的行政命令数量越来越多,这是总统行使行政权力的体现,故选D项。材料没有体现立法权屈从于行政权,排除A项。美国的三权分立体制迄今为止依然稳固,排除B项,美国总统发布的行政命令数量越来越多与自由放任政策被放弃并无直接联系,排除C项。