南宁三中2021~2022学年度高三校二模文科综合试题答案

南宁三中2021~2022学年度高三校二模文科综合试题答案，目前答案易对网已经整理了南宁三中2021~2022学年度高三校二模文科综合试题答案的各科答案和试卷，更多联考试卷请关注本网站。

·D(分析不当，“也是完全承接了古人的智慧，缺乏创新”错误，“完全承接”“缺乏创新”不合文意)之，A(B项，不合文意，“中国传统建筑丰富的地区差异，体现了中华文明的持久性”错误，原文是“中国传统建筑内在形式的统一，体现了中华文明的持久性和一致性，丰富的地区差异，体现了中华文化的多样性”C项，扩范围，不是“长江流域”，而是“长江以南”；D项，分析不当，“岷江二路走来，其丰沛的水造就了天府之国”,原文是“岷江一路走来，都江堰水利工程科学地解决了江水自动分流、自动排沙，控制进水流量等问题，消除了水患，使大片土地得到了灌溉，造就了天府之国”)C(依据原文“干栏式建筑是中国南方潮湿地区的民居形式，被众多少数民族沿用至今”，可以判断陕西延安的窑洞不属于“干栏式建筑”传统民居)①材料一侧重从传统民居的角度，阐述了中国的传统民居类型丰富，顺应自然，体现了中华文化的多样性。材料二侧重从低碳建筑的角度，闲述中国古建筑充分利用大自然的阳光、风和水，蕴藏着绿色智藏。（每2分，意思答对即可)首先写纪录片《中国传统建筑的智慧》展现了中国的传统民居文化，讲述了建筑的故事等，并介绍了纪录片的特色。②然后具体介绍中国传统民居中的庭院式、厅并式，干老式等多种类型。③最后隔述住宅成群而发展为村落，文化的传承在古老的村庄里代代延续。（每点2分，意思答对即可）(种且因

23.《写作提示(一)材料解读这是一道基于特定交际语境的任务驱动型材料作文题。所给材料的核心关键词是“中国精神”。材料中给出有关“中国精神”的历史与现实语境，列述了体现“中国精神”的时代楷模、重要工程、重大改革开效举措等，指明了“中国精神”的价值。至于“中国精神”的内涵，则可从时代楷模、重要工程、重大改革开放举措等典型个例上去分桥、概括、提取、整合。写作此题，立意切入点在于“中国精神”内涵、传承与价值、意义等。而面向本校同学（青少年学生）作主题演讲，则应结合听众的年龄、身份、知识文化背景等方面特点仔细斟酌，确定立意。(二)参考立意（1)当代青年，只有弘扬“中国精神”，才能在实现中国梦的道路上行稳致远。(2)面对实现中国梦遗通的种种“险滩”逆流”，年轻一代必须传承，发扬“中国精神”。(3)“中国精神”蕴需于人民大众身上，凝聚在时代精模身上：应紧紧依靠人民，发挥伤样的示范效应，(4)伟大孕于普通，“中国精神”是具体实在的，而非抽象浮泛的：唯有在实践中勉力爱行“中国精神”，才能于平凡中创造挥煌，(5)”解放思想，实事求是”是“中国精神”的关健质素，革故鼎新，求真务实，才能实现中国梦，(三)题意评分解说题意评分等级文章特征一类文A,立意准确，集中，解明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角54-60分度，立意鲜明，主旨集中，明确。B内容充实，结构严谨，恩路清晰，C能严格执行题干写作任务指令限定的主题要求，明确听众对象。符合二类文A立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立题意48-53分意明确。B内容具体，结构完整，思路基本清楚，C能执行题干写作任务指令限定的主题要求，明确听众对象。三类文A文意基本准确能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立42一47分主骨，符合材料内容及含意范图。B内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C基本葡执行题干写作任务指令限定的主题要求，但行文中存在听众对象意识不清的向题，基本符合四类文A立意不够准确：能联系材料内通，依据题干任务指令，选择角度，确36-41分立主旨，局部观点游离材料的主要思想内汤。B内容大数具体，结构题意存在明显缺陷，如残缺、思路混乱。C未能执行题干写作任务指令限定的主题要求，脱离写作交际情境。偏离五类文题意完全脱离材料内存，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅迹取35分及以下材料要求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误，(四)补充说明1.错别字等扣分缺标题扣2分：不足字数，每少50个字扣1分：每1个错别字扣1分，重复的不计，标点错误多的，的情扣分。2字数等扣分①400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分，（少50个字扣1分）②400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。③200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。①只写一两句话的，给1分或2分，不评0分，⑤只写标题的，给2分，不评0分，与作文完企无关，甚至是调况考试，满佩评卷老师的内容，可以打0分，⑥完全空白的，评0分，