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30.C【解析】本题考查毛主席思想的形成,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知,毛主席认为学习西方历史的时候要进行中西比较,取其中“公理公例”和可以资鉴的地方予以采纳这强调的是批判性继承而非全盘否定,反映出毛主席对中西文化的理性认识,故选C项,排除A项;材料中的西洋史并非俄国的历史,故排除B项;新文化运动于1915年9月发起,故排除D项。
15.(1)主要成就:实现了关税自主;提高了进口税率;基本控制了海关的行政大权。(6分)(2)影响:关税自主,海关税率的提高,利于增加国家海关收入;国民政府在一定程度上控制了海关的行政大权,为以后自主修订关税税则奠定了一定的基础,也为国民政府利用海关来切实保护自身的利益提供了可能;有利于民族工业的发展;有利于树立国民政府新形象;(7分,答出三点给6分,答出四点给7分)这些措施均不能从根本上动摇帝国主义国家在中国的统治基础。(2分)【解析】本题考查国民政府税制改革,考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问,关于国民政府的关税改革的主要成就,从材料看主要体现在关税自主和海关改革上。学生仔细阅读材料并逐步归纳即可;第(2)问,关于其影响,可从改革的内容入手,另外还可从收回权利的角度思考,另一方面也要认识南京国民政府的关税改革并不能改变中国的社会性质,其作用是有限的。