贵阳市五校2022届高三年级联合考试(七)7理科综合试题答案

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14.【考点说明】鉴赏文学作品的形象、语言、内容主题和表达技巧。能力层级(D)》【参考答案】D【答案解析】“继而联想到战争催紧的时局，扩大了意境”错。“政须”为正好需要之意，“渠”为代词“它、他”，这里代梅花，诗人借“羯鼓催”来表达对梅花的期待。15.【考点说明】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级(D)【参考答案】含意：先开放的梅枝说南边的梅枝开得更早，那么就应将自家的梅花取来在彭溪的溪边栽种。情感：表达作者对梅花开放的期待、急切之情，同时暗含了对友人赵茂嘉的思念或赞许。【答案解析】此题重在分析诗歌尾联的内容和蕴含情感。“和诗”“催梅”涉及酬赠与咏物的情感考查。

7.【考点说明】分析作品的体裁特征和表现手法，分析作品人物性格，概括作品主题。（C)【参考答案】C【答案解析】“都是因为受到约翰·巴勒斯的影响”有误。从原文“如爱默生、梭罗、惠特曼对约翰·巴勒斯影响一样，约翰·巴勒斯对我有着深远的影响”来看，影响作者的生活选择与审美的绝对不止约翰·巴勒斯一人。A项是对标题作用的分析，分析正确；B项是对开头句结构作用的分析，分析正确；D项是对原文倒数第②段“我离开了荣华山，但我并没有停下脚步，我继续远行，孤身深入更为广阔的大自然”行为原因的分析，原文只提及了一句话，因此说“写得简略”的评价也是正确的。8.【考点说明】概括文本内容，分析因果关系。(CD)【参考答案】①约翰·巴勒斯是著名的博物学家和自然散文作家，被誉为“美国自然文学之父”，散文多写鸟类、花草和乡间景象，林中自然景物与他的书相契合。(2分)②约翰·巴勒斯对作者有着深远的影响，影响了他的审美，还影响了其日常生活，他爱上了种树，爱上了自然界的一切，在林中读书符合其审美、生活习惯。(2分)③作者在林中读巴勒斯的书感觉十分幸福，他在大自然中让自己的孤独衍生为生命的反省和对生命的热爱，对生命有了更深刻的认识，心灵与巴勒斯相契合。(2分)【答案解析】找到文中关于读书与巴勒斯的书对其影响的段落；分层（由客观到主观）概括原因即可得出答案。9.【考点说明】分析文本内容，赏析文本的艺术特色。(DE)【参考答案】①文章作者以自己客居荣华山亲近自然、阅读约翰·巴勒斯的生活为主线，表现自己在约翰·巴勒斯的影响下走进自然、书写自然并成为一个大自然布道者的心路历程。(2分)②文章以约翰·巴勒斯生平经历、文学创作为复线叙写其人生故事，特别突出约翰·巴勒斯热爱自然以其作品为生命写作的特质。(2分)③作者将自己和约翰·巴勒斯两条线索或穿插或交织，甚至想象约翰·巴勒斯在林中观察、记录和给孩子讲自然故事的场景，诠释了两个人跨越时空的“遇见”，表达对约翰·巴勒斯的景仰以及自己书写自然的文学追求。（(2分)【答案解析】先梳理文本材料，分出不同层面，在寻找“我”自然写作与约翰·巴勒斯自然写作的相关内容组织顺序和相互关系进行梳理和分析即可得出答案。