河南省焦作市2021-2022高三仿真模拟卷答案

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20.解：(1)由题意可知，|√/(x 2) y-√(x-2) y|=2,所以点T到点F1(一2,0)与到点F2(2,0)的距离之差的绝对值为2，且F,F:=4>2,所以动点T的轨迹是以F1,F:为焦点的双曲线，y设其方程为。-京-1(a>0,b>0),其中2a=2,2c=4,所以a一1,c=2,所以b=c2-a2=3,所以曲线C的方程为x2-等=1.(2)kkQ是定值，理由如下：设P(x1,y1),M(xo,ya),则Q(一x1,ai-一y1),显然x≠xi.所以3i-=1式相减并整理得3=3,所以kkn=二当.%十y二好-y=3.所以kPk阳是xo-x1xo十x1xi一xf定值，且该定值为3.

本文的语篇类型是夹叙夹议文，主题语境为人与自我。作者由于要请朋友来家里吃饭忙得团团转。孩子们不仅不理解，反而还“添乱”，使得蟋婢在家里蹦来蹦去。就在作者几乎崩溃时，却被孩子们追逐蟋蟀的笑声感染到了…这件事令作者意识到：人生常有不顺之事，我们无法阻止它们的发生，但我们可以选择如何去面对。41.B。本空前后构成因果关系：在漫长的一周结束时，作者和丈夫本来打算邀请朋友们来家里共进晚餐。在作者准备回家时，被丈夫告知要晚，点才能回去。因此，作者只得独自把一切准备好。42.C。根据语境可知，因为作者自己也已经晚了，所以在开车去接孩子们时，她开始感到心烦意乱。43.A。根据第三段首句可知，作者告诉孩子们，回家前他们要去几个地方短暂停留，而且他们还得帮作者收拾家。44.B。参考上题解析。45.D。根据上文可知，听到他们得帮忙，两个孩子立刻开始抱怨起来。46.B。根据下文可知，作者转过身，向他们发出警告表示自己没心情听他们抱怨。47.A。根据上文可知，孩子们把手抱在胸前，看起来很生气的样子。48.C。根据上文内容可知，孩子们并不理解作者的心情，所以在接下来的一个小时里，作者只好把孩子们从一个地方拽到另一个地方。49.D。作者越是让孩子们快点，孩子们越是心不在焉，这使得作者渐渐失去了(wear thin)耐心。50.C。参考上题解析。1551.A。根据下文可知，孩子们提醒作者去宠物店买蟋蟀，这是作者之前答应过他们的。52.C。十五分钟后，他们带着一些新乘客回到了车里：一百只活蟋蟀。53.D。根据上下文转折关系可知，作者开始对孩子们发号施令，可孩子们一心只想着把蟋蟀放进他们的小笼子里。54.B。根据下文可知，更糟糕的是，当作者再次抬起头时，满厨房都是蟋蟀。55.A。作者尖叫着爬到椅子上想躲开它们。56.D。根据下文可知，当作者看着孩子们笑着追逐蟋蟀时，她意识到自己只有两个选择：继续生气或者顺其自然，好好享受这有趣的时刻。下文中的I chose joy是提示。57.A。参考上题解析。58.B。根据上下文可知，作者从椅子上跳下来，和孩子们一起捉蟋蟀。59.D。根据下文可知，一起捉完蟋蟀后，孩子们很热心地帮作者准备了晚餐。60.C。根据下文可知，人生常有不顺之事，我们无法阻止它们的发生，但我们可以选择如何去面对。