康德三诊英语答案

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14.B【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言、表达技巧,评价诗歌的观点态度的能力。“归隐后的闲适之情”错,诗中所写并非全都充满田园闲淡之趣。诗歌前两句写作者虽有才华而人生失意,后两句中,“鸥鹭”本有归隐自在的象征义,而“无鸥鹭”,表示作者意欲归隐而不得。第一首诗写所住地的萧条冷落,进而感慨自己一生多舛,累受挫折。15.第一首引用马援和维摩的典故,说自己是文坛老将,也像病中维摩,然而只能在萧条冷落之地困守,空有身才华,感慨自己命运多舛,希望能够一展才华。第二首诗写两位友人,都是才华卓著,然而一个职位低微,个客死荒远之地,诗人在悼念友人的同时也对比自己,感慨自已命运多舛,希望能够一展才华【解析】本题考查分析诗歌思想情感的能力。诗歌思想情感的分析是诗歌阅读里最常见的一道主观题,需要整体把握诗歌的内容、风格、作者的人生经历等等。另外,要特别注意诗歌的抒情方式,有的是间接抒情,如借景抒情,要分析诗歌中的意象;直接抒情就要分析诗句内涵。有时还要分析表现手法。本题要求比较两首诗,分析两首诗中的相同情感,可以先分别分析两首诗的思想情感,再找出相同点。答题时要结合具体诗句进行分析。【评分细则】分析情感(感慨自己命运多舛,希望能够一展才华)2分。另外,第一首中,答出“引用马援和维摩的典故”1分;结合诗句分析(说自己是文坛老将,也像病中维摩,然而只能在萧条冷落之地困守,空有身才华)1分。第二首中,答出“两位友人,都是才华卓著”1分;答出“一个职位低微,一个客死荒远之地”1分

17.B【解析】本题考查正确使用词语的能力。家喻户晓:每家每户都知道,形容人所共知。茫无所知:一点也不知道。根据上下文语境,应该用“家喻户晓”。融合:几种不同的事物合成一体。整合:通过整顿、协调重新组合。根据语境,这里应该用“融合”。高雅:髙尚,不粗俗。典雅:优美不粗俗。根据语境,此处强调艺术本质的高尚,应该用“高雅”。才能:表示刚好具备必须的条件。就能:表示条件充足。这里用“就能”说法太绝对,所以应该用“才能”。18.A【解析】本题考查语言表达连贯的能力。根据上文的“不同……不同……不同……的观众”,这里用·联结”更合语境,强调了音乐把不同观众的情感联结了起来,故选A项。19.D【解析】本题考査辨析并修改病句的能力。A项,“听者……让他得到…”不合逻辑;成分残缺,“精神”后要加“体验”。B项,成分残缺,“精神”后要加“体验”。C项,“听者……让他……”不合逻辑。