2022届衡水金卷先享题信息卷新高考·重庆历史(二)2答案

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9.B【解析】通过材料观察可知，1943年为抗日战争时期，此时数学系的课程设置中不仅仅局限于数学知识，还有国文、中国通史等有助于培养学生民族认同的课程；三个学年中都有体育和军训，培养学生尚武之风，保家卫国；此外课程设计中还有一部分化学、物理学科知识，培养学生较为全面的理科素养，服务于抗日战争需要。因此可以直接选B。A错，理学的格物致知，不在求科学之真，而在明道德之善，与材料理科课程设置侧重理论与实验、求科学之真并不一致；C错，材料并未体现；D错，并非材料主旨，且难以从材料得出此结论。

1.C【解析】题千的意思：各县的政治制度都是同一种形态，调职升迁的官吏不能弄虚作假粉饰自己，接替的官吏也不能擅自变更制度，犯了错误的官吏也不能掩盖其错误行为。这在很大程度上加强了国家对于地方的管理，利于实现中央集权，而分封制的弊端正是官员世袭，容易形成诸侯割据局面，故选C。A错，材料主旨不在官员来源而在地方管理的制度；B、D错，与材料主旨不符。