遵义市2022届高三年级第三次统一考试语文试题答案

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33.C【解析】本题考查人文精神的影响，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史问题的能力。根据材料信息可知，法国历史学家勒南将基督描绘成历史人物，强调“进步观念”对科学的依赖，这体现了人文主义精神的影响，故选C项；材料没有涉及宗教改革问题，故排除A项：仅凭材料信息无法得出理性主义成为主流意识形态的结论，故排除B项；拿破仑三世禁止勒南发表演讲，不能说明封建专制阻碍科学事业发展，故排除D项

40.(1)文化自信是个国家、一个民载发展中更基本，更探(，更特久的力量，(？分)来自对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。(2分)百年中国考古，实证了中华义明起源和发展的脉路，让人们更好地认识源远流长.博大精深的中华文化，增强了我们的民族自信心和自象感：（日分）更好程示了中华文明的风采，业.杨了中作优秀传统文化，影显了中华文化面强的生命力：(？分)展小了中华文国对世界文明的贞就，增强了中华文化的同料能响力，显了中华文化的价值。(2分)(2)实线是认识的来源，是检验认识直理性的唯一标准。（器分）通过考古发国，一方面可以我得对历史的真实认识，另一方面可以检验人们对以佳历史认识的真伪。从这个角度看，该视点有其合理性，(？分)认国具有反复性，无限性和上升性，(3分)考古发据受到实我水半，认识上体的认知能力等因素制约，人们不定能够完全认识真实的历史：(2分)随着实践的发展和认识水平的不断深化，人们将会通过速多的途径则成对历史的真实认识。(2分)（考生如从“直接经验和国接经验”的角度作答，言之有理可的情静分）(3)答案尔例：学校开设考占学（博物馆）课程：组织学生到博物馆开展研学活动：研发青少年算爱的考占科普短视领，讲好让青少年感兴趣的考占故事。（每条建议？分，容出2条建议即可。本同具有开被性，专生具要用绕主盟作答，言之有理可的情的分》【解析】本题以中国现代考吉学题生10周年为背最材料，考查文化自信，实线是认识的基磁，认识的反复性，无限性、上升性等知识，考查考生获取和解读信息，运用文化生活和智学相美如识综合分桥问通的能力。本题共三问，第()利要水考生运用文化生活知识对“育年中国考古华定了我有们的文化有给”的提点加世演明。考生同答本问时，应先点出文化自信的相关理论，然后结合村料进行滴洋，作养时意理论与料料相对应，做到条理清晰.卫相严密。第(2问安求考生运用认积论的相美知因对”只有通过专清发国。人们时德认识真实的历史“的税点加以计析。考生同等本问时，首先活婴点出该现点的合理性，通过有清发图认视画史，强调了实我是认识的来趣，是检验认识直理性的啡标准，甲通过考古发醒，一方面可以段得对西史的直实认识，另一方面可以检验人们对以鞋历史认识的真伪。然后分新该现点的本合理性，即考古发园由不定能够使人们完全认识真实的历史，人还可以通过其他手授形成对面史的真美钱因。专生树等样新发设问的关健在于运用屏世组单，从不同角度论证观点。第()同为开放性侵同，等室不等。专生具专阀微“考占学如向“图粉'青少年“这一主后作答即可，挂意本要偏离避问和空管理：(？分)宋御连题教松管带，对放型城市