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16:BC【关键能力】理解能力、综合运用能力【解题思路】①过程存在染色体数加倍，利用了染色体数目变异的原理；④过程是将花粉培养成完整植株，利用了细胞全能性[提示：细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能]的原理，A正确。以四倍体为母本与品种乙杂交后，四倍体上所结果实有种子，B错误。品种甲、乙杂交所得的F,一般为杂合体，欲获得可以稳定遗传的品种，可以从F,开始选择，C错误。图示育种方法包括多倍体育种、杂交育种，不包括单倍体育种，D正确。

14.ACD【关键能力】获取信息能力、分析推理能力【学科素养】本题结合遗传系谱图和电泳条带图进行考查，涉及不同情况的分析，体现了科学思雏素养。以猜有所依遗传规律是高考的热考题型，本题结合家族遗传系谱图和电泳图谱进行考查，考查考生的获取信息能力和综合运用能力。【解题思路】分析图1可知，3号个体和4号个体均患甲病，但所生女儿(7号)表现正常，符合“有中生无为显性，生女正常为赏显”，故甲病为常染色体显性遗传病，A正确。3号和4号均不患乙病，但所生儿子(9号)患乙病，故乙病为隐性遗传病，若图2中①为3号个体，②为4号个体，则乙病为伴X染色体隐性遗传病，4号的基因型为AX"Y,即基因类型3为b,基因类型4为B,符合③的基因型有AaXY、AaXX,该家系中不存在患乙病的女性，而男性中只有1号和9号患乙病，1号两病兼患，其基因型可能为AaXY,9号个体仅患乙病，其基因型为aaXY,B错误。若图2中①为4号个体，②为1号个体，则乙病为常染色体隐性遗传病，4号的基因型为AaBb,1号的基因型为Aabb,基因类型3为B,基因类型4为b,符合③的基因型是AaBB,③只能为8号个体，C正确。若图2中②为4号个体，则乙病为伴X染色体隐性遗传病，5号的基因型为AXX,6号的基因型为aaXY,二者再生一正常男孩的概率是1/2×1/4=1/8，D正确。·法工上出