2022届东北三省三校高三第二次联合模拟考试 语文答案

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A语篇解读:主题:人与社会话題:参观国家地理博物馆。本文是一篇应用文。文章介绍了芩观国家地理博物馆展览的初关信息和注意事项。31.解析:细节理解題。根据 M:seum Hours下面的内容可知,博物馆的参砚时间是鳯-到周日的上午10点到下午6点,感恩节和圣诞节两夭闭馆,所以周日上午11:30可以去参琨。故D项正确。答案:D2.解析:细节理解题。根据 Museum Ticket Pricing下的表格中的第一栏和第二栏可知,两名成年人的门票为30美元,三名学生的门票为36美元,一共需要花费6美元。故C项正确。答案:C23.解析:细节理解题。由( ontact Us部分中的 Group sales的内容可知,购买该博物馆的团购票需要拨打电话202-807-3232或者访问网站 groupsales@ngs.og。故A项正确。答案:A

7.D8.①情节方面:交代赵鑫参与帮扶这项工作的缘由,并引出下文他展开帮扶工作的经过;②人物形象方面:与后文赵鑫结束一天的帮扶工作后内心强烈的震撼形成对照,突出人物形象;③小说主题方面:为结尾处导师的忧虑埋下伏笔,突出关注人们精神和信仰的主题。(每点2分,意思对即可)补充意见:答出“点明故事发生的时间,创设了故事扶贫攻坚背景,渲染社会环境氛围”,也可得分。9.①“帮扶”这一标题涵盖了文章的主体事件,即赵鑫参与脱贫攻坚工作的全过程;②标题的深层含义是赵鑫在田家父子身上看到自己生活的苍白,获得精神上的“帮扶”;③引导读者思考究竟怎样的生活才是真的贫困,如何实现工作和生活的意义。(每点2分)补充意见:学生也可以按照两大层次答,先答标题的两重含义,再答两者间的关系与效果。如:“帮扶”这一标题语带双关,表面上是帮扶者帮助贫困山区在经济上脱贫,(2分)深层含义是精神世界苍白、信仰缺失者才更需要帮扶。(2分)两者形成鲜明的对照,引发读者思考。(2分)