2022高三金太阳3月联考4004 答案

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答案:D解析:原文标点:大军攻樊城,庭运薪刍土牛填城壕,立云梯,城上矢石如雨,庭屡中炮,坠城下,绝而复苏,裹创再登,如是者数四,杀获甚多。“填”的后面应接宾语,根据句意,“填”的宾语是“城壕”据此排除A、B“绝”与“苏”是李庭坠城后的两种状态,“绝”与“而复苏”衔接紧密,不应断开。“是″指代“裏创再登”“裏创再登”与后文内容应断开,而“如是者”与“数四”衔接紧密,交代“裹创再登”的次数,据此排除C,选择D11.答案:C解析:“以黄金打造”错误。金符未必都以黄金打造,如铜虎符是铜质的,但也是金符的一种12.答案:B解析:“称赞他是当世刘整”与文意不符。根据文意,世祖是把李庭和刘整所享受的礼遇对比,突出自己对李庭的器重。13.答案:(1)敌人见皇帝驻军在此而不出战,必定怀疑有大军在后增援,因此我能预料到他们会逃跑2)李庭这时患病,病情稍有好转,就跟从皇帝来到上都,皇帝特意降旨慰问他的家人解析:第(1)题注意落实得分点:“车驾”“是以”“遁”。第(2)题注意落实得分点:“间”扈从”“存护14.答案:第一问:世祖派李庭前往西北征讨违背太祖所定的典章制度的人,希望他再立大功。(2分)第二问李庭不辱使命,率部击败了撒里蛮诸军,再立军功。(1分)解析:解答这道题,考生需抓住并理解“继有旨…与撒里蛮诸军大战,败之”这一部分内容。由世祖的话可知,他赏识、信任李庭,希望李庭能成功征讨¨违我太祖成宪者”。据此可得出第一问的答案。再根据李庭作战的情况,可得出第二问的答案参考译文李庭小字劳山,原本是金人蒲察氏,金国末年来到中原,改娃李氏。至元六年,因勇武有才干被选入军籍代理管军千户。随从大军征伐宋国,包围襄阳,宋国将军夏貴率领三千艘战船前来增援襄阳守军,停泊在鹿门山的西岸。李庭当时统领的是步骑军,他主动请求协同水军万户解汝楫攻打夏贵的水军,阵中斩杀宋国裨将王玘、元胜。宋国襄阳守将吕文焕指挥一万五千人来攻打万山堡,李庭就单人匹马挺枪冲入敌阵,受了两处伤,他裹好伤口,拼力奋战,打败了敌人。九年春季,进攻襄阳东堡。吕文焕部属中有个被称为胖山王总管的大将,是名勇将,李庭设下埋伏引诱他出战并将其擒获,因功被朝廷授予金符。十年春季,大军攻打樊城,李庭指挥拙运木料、草把、土牛填塞堿壕,架起云梯,城上敌人发射的箭、石像雨点一般,李庭屡次被炮石击中,坠落到堿下昏死后苏醒,裹好伤口再次登城作战,这样好几次,杀伤俘获的敌人很多。十三年春季,大军攻到临安,宋主投降,伯顔命令李庭等人保卫临安内城,又命令李庭与唐兀台等护卫宋主前往燕京。世祖嘉奖他的辛劳,举办盛」大宴会,让他坐在左手诸王班位之下、百官班位之上,还告谕他说:“刘整在世时,也没允许他坐在这个位置上因为你有功勋,因此我才予以特殊的礼遇。”接着又下旨说:“你在江南时,常拼死效力,男儿要建立大功,应该在西北地方。现在有违背太祖所定的典章制度的人,你去征伐他吧。”李庭率军到哈剌和林、晃兀儿地方,跨越岭北,同撒里蛮诸军大战,将其打败。二十四年,宗王乃颜叛变,李庭随从皇帝亲征。塔不台、金家奴前来抵御,皇帝亲自指挥各路军队包围攻击。皇帝问李庭:“你认为敌人今夜会有什么动作?”李庭奏答:“敌人肯定会逃走于是率领十名壮士,拿着火炮,乘夜潜入敌军营阵燃发火炮,敌人果然大乱,自相冲杀,溃败四散。皇帝问李庭怎么预测到敌人会逃跑,李庭回答说:“敌人见皇帝驻军在此而不出战,必定怀疑有大军在后增援,因此我能预料到他们会逃跑。”二十五年,乃颜余党哈丹秃鲁干在辽东再度叛乱。李庭率军与之交战,俘获斩杀二百多敌军,哈丹秃鲁干败逃到高丽后死去。李庭就此上奏说:“现在汉军的军力疲因于北征战事,如果能依照江南军例,在每年二月、八月解散,依次轮流执勤,会很便利。”皇帝批淮了他的奏议。李庭奉旨率军北征怀都,前进至野马川后撒回。李庭这时患病,病情稍有好转,就跟从皇帝来到上都,皇帝特意降旨慰问他的家人。大德八年」二月,李庭逝世。追封爵位为益国公,谥号称武毅

20.【写作指导】此题考核根据要求写作的能力,以材料作文的方式呈现,带有任务驱动作文的性质。本题由材料和任务两部分组成写作时要仔细阅读所给材料和任务要求,把握材料中心,依据任务要求,确定立意。所给材料都是国家领导人对于青年人和奋斗者的寄语。毛主席同志的寄语强调的是“奋斗”,主席主席的寄语强调的是“奋斗”和“梦想”。写作任务十分明确——阐述自己对于“青春为何,青春何为”的观点。“青春为何”,就是说青春应该怎样度过,青年人要追求什么;“青春何为”,就是说青年人为此应有怎样的姿态和行动。题干要求“立足自身,放眼天下”,考生可以就自身的梦想来谈,也可以从国家民族的角度来谈,无论切入点如何,只要观点明确,自成其理,都可视为佳作。另外,对于班会发言稿的语境要求也不可忽视。行文时可从材料分析入手提出自己的观点然后进行论证论证时可以结合中外的典型事例进行分析如海伦·凯勒的奋斗生,史铁生的奋斗人生等,让文章有现实意义和针对性。参老立意有(1)青春为何角度一:青年人要争当模范,敢做先锋,不做人生的旁观者犹豫者懈怠者。角度二:青年人要大胆追求梦想并实现梦想。(2)青春何为角度一:青年人要为梦想而奋斗,因为奋斗的青春最富足,奋斗的青年是幸福的。度二:青年人要为梦想而持续奋斗因为梦想不是一蹴而就的追梦之路并非坦途。