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7.B【解析】本题考查对文章内容的理解和对作品主要艺术特色的鉴赏能力。不是“倒叙",而是“插叙”8①她说“这不是同一双鞋了”从事实上讲,一双是穿在“他”脚上满是窟窿的鞋子,一双是被狗啃过但基本上还算完好的鞋子:从情感上来讲,“他”已经离开六年了,曾经对鞋子及主人寄予的感情已经不同了。②他说“看上去就是那双—你选的那双”从情感上讲,“他”一直穿着这双鞋子,而“她”选了同一款鞋子,并一直保存着,体现了“他”对美好情感的坚守,在“他"的心里,它们就是同一双鞋子。(意思对即可,每点3分)【解析】本题考査理解小说相关情节内容的能力。理解小说相关情节内容,既要说出相关情节的表层意思,又要说出深层内容,即作者所附加的情感,这是关键得分点。对小说相关情节内容的理解必须把相关情节内容放在小说具体语境中来辨析,弄清相关情节内容所传达的意思。9意蕴:因内战而给人们带来的遗憾和痛苦终将逝去,人们将用自己勤劳的双手建设自己美好的家园,老旧荒废的矿山即将迎来新生。表达效果:小说结尾运用“虚实”结合的手法,拓宽了小说的内容,丰富了读者想象空间,突出表现了人们追求美好生活的主题。(意思对甲可,每点3分)【解析】本题考査探究作品的丰富意蕴及对作品进行个性化解读的能力。这篇小说以景物写作为结尾,理解以景作结的结尾的意蕴应紧扣景物描写的特点与人物形象、情节、主题之间的内在联系进行思考作答。结尾是一段虛拟景象的描绘,反映了主人公对美好未来的憧憬理解以景作结的结尾作用一般有:暗示情节发展或故事的结局,升华深化文章的主题,言有尽而意无穷,留给读者无限想象空间。
22.[写作提示本题考查写作能力。20余年,女铁路售票员在工作上一直积极上进,业务娴熟,表明了她曾付出的努力,这点必须得到肯定,世上没有白费的努力,应该坚信女铁路售票员能够顺利地实现人生的转变:“全面实施电子客票”是时代的发展必然,也是每个人必须面对的人生课题;“‘畅想我的未来’主题班会”“表达你的人生愿景”是写作情景,因此学生可从以下角度立意:“努力追赶时代的步伐”“仰望星空,脚踏实地”等