九师联盟 2022-2023学年高三2月质量检测化学X试题答案

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22.解：(I)以长轴和短轴为对角线的四边形面积为S=二·2a·2b=2ab,从而2ab=4b2,a=2b,2在椭圆上，所以三 =1，解得a=2,b=1,所以椭圆方程为4十少=1.（答案正确，有过程给3分：答案钻误，出现上述式子中任何一个给1分)…3(IⅡ)设B(m,n),BC,BD的中点分别是E,F，E(x,y),F(x2,2),则C(2x-m,2y-n),D(2x2-m,2y2-n).因为BC,BD均与椭圆相切于E,F点，所以 yn=1BC:￥ yy=l,BD: y=1.因为B(m)在BC,BD两直线上，所以4所以 y2n=14(x,),(32)在直线四 心=1上，即直线EF的方程为四 心=1…5（设出关健点坐标给1分，F直线方程正确给1分)程正确给1分)11x y=1联立44n2 m2m81m1-2)得4 2=116n22 1=0，所以 rm4n2 m28ny 2=4n m,（韦达定理正确1分)当直线CD斜率存在时，直线2An4n设A=-B=8-m2-4ny=Ax BAn4n得是水a-e因为CD与椭圆C相切，所以A=4M8-4任 A公-)-0，化简得公=4 1.代入A=-,B=8-m-4n得，(8-m2-4r=4(m2 4r2）.(化简正确1分)…84n因为B(m,川)在椭圆G:4 y=元上，所以m 4m=4以，代入得(8-42=4(4)，解得元=4元=1（舍)所以=4，此时A=-m,B=8-m-4n_8-41-24n4nAnnCD中点x x2-m=8m8m1-1=-m=--1m,4n2 m24方程 2ABx B-1=0的解为x=-2ABm,所以=4时，CD与椭圆C相24切时切点为CD的中点.所以2=4满足条件.（出现(8-42）2=4(42)给1分，元=4给1分，检验CD中点与切点重合给1分)…11当直线CD斜率不存在时，显然可得元=4(CD斜率不存在给1分)·12

28.【答案】(1)特征：承古萌新，中西结合，土洋并存。(2分原因：传统儒家伦理和宗法观念的影响；小农经济根深蒂固；近代社会的转型；西方思想的影响。(6分)(2)价值：为研究地方历史提供重要史料；记录地方文化，有利于地方文化的传承；为地方治理提供重要的历史参考。(5分)【评分细则】(1)特征：2分，必须体现新旧两个方面，写到这个意思即可得分，例如传统向近代转型等。原因：传统因素角度3分，一点2分，两点3分；近代因素角度3分，一点2分，两点3分，社会转型角度写到政治、经济、文化具体领域的转型表现皆可得分。(2)史料价值角度3分。文化传承、地方治理任意一个角度2分。【命题思路】本题是对近年高考，特别是2022年高考对传统文化高频考查的模拟，是对核心价值“弘扬传统文化”的落实。试题通过材料呈现了传统文化的两面性，从第(2)问答案引导考生重视传承、弘扬传统文化。试题以县志为史料，从第(2)问答案引导考生了解地方历史、文化对地方治理的重要意义，贯彻了“为国育才”的教育宗旨。试题通过近代文化的“新旧交替”特征贯彻了学科素养时空观念，引导考生重视不同历史阶段之间历史的承续与发展；本题特别选择了孔孟的故乡一山东为史料例证，更加突显了空间上儒家文化的特殊影响。试题通过对县志史料价值的引导，贯彻了“史料实证”要求考生区分史料，认识不同史料的价值的学科素养。第(1)问的特征要求考生掌握新、旧两个方面，原因也要从两个方面入手；第(2)问的文化价值要求考生从史料价值的思辨性、文化传承、地方治理等多个角度作答，体现了较强的“综合性”特征，但答案要点是考生应该熟悉的主干知识，充分体现了试题“基础性”特征。试题要求考生不囿于材料对传统文化的批判，能进一步认识到传统文化的价值，体现了试题的“创新性”特征；试题要求考生从历史研究、文化传承、地方治理等角度认识县志的文化价值，充分体现了试题的“应用性”特征。