衡中同卷 2022-2023学年度高三一轮复习滚动卷 新教材(六)6语文答案

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7.【答案】D【解】本题考查分析鉴赏文本相关内容和艺术特色。D项，王根流下的泪水并不是因为讲演内容难以成篇，而是因为他不理解人们对他爱悦的笑，找不到自己的错误而懊恼。8.【答案】①王根站上木凳行军礼时，人们禁止不住对他贯注的热情就笑了起来，王根怀疑自己讲错了。②王根讲自己当勤务的经历时，人们平静后猛烈鼓掌，王根心慌，特别用力地保持镇定。③王根反复说不回家，人们掌声笑声相连，王根说不下去了，他想一定是自己出了笑话，他要哭。④看见他哭了，人们的笑声更不可制止，他心理变成了懊悔，觉得安慰的话都是嘲笑。（每点2分，答出3点即可得满分）【解析】本题考查分析小说中人物的心理活动。阅读小说，找到“王根的演讲”相关段落，并划分层次，对应“观众的情绪”分析“王根的心理”。人们笑，王根怀疑自己讲错；人们鼓掌，王根心慌；人们边鼓掌边笑，他因自己闹笑话而哭；人们笑得厉害，他懊悔。9.【答案】①其他演讲者高喊“日本帝国主义”的平庸俗套，很难让观众升起虔诚愤慨之心。②王根从自己经历讲起，讲与亲人分别参加服务团，突出了王根的讲演真诚动人。③这样的安排，用其他讲演者的讲演与王根的讲演形成鲜明的对比，更能突出王根的朴素实在，突出了号召抗战不能空喊口号而应该让人共情的主题，具有时代意义。（每点2分，意思对即可，有其他表述，酌情给分）【解析】本题考查理解小说的艺术构思。题干问“作者为什么将写作重点安排在王根这个小讲演者身上”，涉及写作重点的选择，详略处理的问题。分析小说可知，其他的讲演者略写，讲演高喊口号，很难打动人；而王根从自己经历讲起，真诚动人。二者对比中，能够更好地塑造人物形象，突出小说的主题。

4.【答案】B【解析】B项“工作压力越大”望文生义；“学历层次越高，抑郁高风险检出率越高”的表述曲解文意，根据原文，正确的表述应当是“学历层次越高，抑郁高风险检出率越低”。5.【答案】C【解析】A项望文生义，“最主要的是本土化心理理论缺乏”的表述没有文本依据。B项将必要条件误作充分条件，即“民众理解心理健康概念，了解心理健康服务意义”是民众“去除对心理疾病的恐惧心理，主动接受心理援助，战胜心理疾病”的必要条件，而非充分条件。D项中“能有效遏制心理相关疾病发生的上升势头”曲解文意，原文的表述是“心理相关疾病发生的上升势头得到缓解”。6.【答案】①党和政府层面：更加重视心理健康服务工作，制定、完善并努力践行相关的法规、制度；加速培养心理健康服务人才队伍。②学术领域层面：加快我国心理理论的本土化建设，针对我国国民心理特点，普及心理健康知识，为促进心理健康服务发展奠定基础。③社会服务层面：引导民众正确认识心理健康的意义，增强心理危机意识；建立健全心理健康服务体系，满足群众心理健康服务需求。（每点2分，意对即可；其他答案，若言之有理，酌情赋分。)【解析】立足于材料三，围绕中心“话题”一我国加强心理健康服务工作的着力点，筛选并整合相关信息，并作出准确说明。由“按照《精神卫生法》《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》等法律政策要求，落实健康中国建设战略部署…”“进一步强化党委政府加强心理健康服务、健全社会心理服务体系的领导责任”“我国心理健康服务从业人员的专业素养并不理想”，可以概括出答案①；由“我国本土化心理理论建设滞后，心理服务缺乏本土化理论指导”“中国人具有中国特色的思维方式、价值观念、行为方式等，因此需要加快我国心理理论的本土化建设，并将理论应用于心理健康服务的实践当中，从而促进心理健康服务的进一步发展”可以概括答案②；由“大众对心理健康的认识不足。大部分民众对心理健康这一概念还十分陌生，甚至存在心理疾病污名化的现象”“坚持全民心理健康素养提高和个体心理疏导相结合，满足不同群体心理健康服务需求，促进心理健康服务科学、规范、有序发展”可以概括出③。