江西省2022~2023学年度八年级上学期阶段评估(二) 3L ZTB-JX地理答案

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20.①一个孩子是“黄包车”②表现了（绘了）儿箪会玩的一面③孩子们正在积极地劳恽【解析】本题考查补写语句的能力。第①处，根据前文“《拉黄包车》（图1）的画面中，两个孩子在玩‘过家家’，在他们的小世界里，一个孩子是“车夫’”的内容和图1的提示，应填“一个孩子是‘黄包车”。第②处，根据前文“即便没有玩具，孩子们也总是发挥无限的想象力，创造出了很多乐趣…”和后文“还描绘了儿童热爱劳动、互帮互助的一面”的内容，以及“丰子恺的漫画不仅”的提示，应填“表现了（描绘了）儿童会玩的一面”。第③处，根据后文“他们通过芳作获得自己想要的果实，这幅漫画赞美了儿童热爱生活的美好品质”的内容和图2的提示，应填“孩子们正在积极地劳作”。【评分参考】每处2分，意思答对即可。超过规定字数的酌情扣分。21.示例：丰子恺细致观察了瞻瞻、阿宝、软软等几个孩子，创作了一系列漫画，这些漫画被收录在《丰子恺漫画全集》第二卷中，是描绘儿童生活的。【解析】本题考查句式变换的能力。首先读懂句子意思，确定句子主干成分是“丰子恺创作了漫画”；然后提取主句，将其他句子成分变成独立的句子；最后整合答案，按要求作答。【评分参考】每个分句1分，答对四个分句并且语句通顺的给满分。如有其他答案，符合要求的即可给分。

17.C【解析】本题考查正确使用词语的能力。郁郁寡欢：闷闷不乐。忧心仲仲：形容心事很重，十分忧愁。根据语境，第一空选用“郁郁寡欢”。啼笑皆非：哭也不是，笑也不是：形容令人尴尬的处境。狼狈不堪：形容处境非常困难窘迫。根据语境，第二空选用“啼笑皆非”。造化弄人：命运捉弄人。听天由命：听任天意和命运；形容听任事态自然发展变化，不做主观努力。根据语境，第三空选用“造化弄人”。一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。一了百了：主要的事情完结了，其他各种有关的事情也就跟着了结。根据语境，第四空选用“一劳永逸”。18.B【解析】本题考查语言表达连贯的能力。“但…”放在前面，与前文构成转折关系，更符合语境，衔接更紧密，排除A、D两项，再比较B、C两项，“最终湮没在了淤泥之中”放在后面，与前后文衔接更好，排除C项。19.C【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。A项，句式杂糅，删去“所”或将“被”改为“为”。B项，不合逻辑，将“所以”改为“因为”；搭配不当，将“都”改为“但”。D项，不合逻辑，将“所以”改为“因为”；成分残缺，在“照亮”后面添加“的地方”。