2023年普通高等学校招生统一考试模拟信息卷 新S3(三)数学试卷答案(更新中)

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4.C【命题意图】本题考查中国传统优秀文化中元素化合物知识。【解题分析】2CuCO3·Cu(OH)2是化合物，属于纯净物，A项错误；2CuCO3·Cu(OH)2能与酸发生反应，B项错误；2CuCO3·Cu(OH)2在高温下分解生成CuO、CO2和H2O,D项错误。

30.（除特殊标注外，每空1分，共11分)(1)吲哚乙酸幼嫩的芽和叶及发育中的种子(2分)》(2)正反馈(3)有无紫外光同等强度的可见光和一定强度的紫外光(2分)植物的株高3-亚甲基氧代吲哚的含量与甲组相比较，乙组植物更矮，且3-亚甲基氧代吲哚含量更高(2分)【解析】(1)生长素的化学本质是吲哚乙酸，生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。(2)正反馈：反馈信息与控制信息性质相同的反馈，起加强控制信息的作用。“乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生”说明是正反馈。(3)步骤2：根据题意，该实验的自变量是紫外光的有无，根据实验遵循的一般原则主要有：对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则等，甲组作为对照组，应该给予适宜的可见光，乙组作为实验组，应该给予同等强度的可见光和一定强度的紫外光。步骤3：实验中应该观察甲组植株生长是否高于乙组，并测量甲、乙两组中3-亚甲基氧代吲哚的含量。预测实验结果：与甲组相比较，乙组植物更矮，且3-亚甲基氧代吲哚含量更高，说明紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关。