2022卷临天下全国100所名校单元测试 英语 第五单元 英语1 英语2 综合检测(一)答案

作者:网络 来源: 2021-08-04 03:59:55  阅读:

2022全国100所名校单元测试 英语 第五单元 英语1 英语2 综合检测(一)答案,目前我们已经整理了2022全国100所名校单元测试 英语 第五单元 英语1 英语2 综合检测(一)答案

2022全国100所名校单元测试 英语 第五单元 英语1 英语2 综合检测(一)答案,目前我们已经整理了2022全国100所名校单元测试 英语 第五单元 英语1 英语2 综合检测(一)答案的各科答案和试卷,更多全国100所名校请关注本网站。

2022卷临天下全国100所名校单元测试 英语 第五单元 英语1 英语2 综合检测(一)答案图片

2021-2022金太阳地理第4题答案

2022卷临天下全国100所名校单元测试 英语 第五单元 英语1 英语2 综合检测(一)答案图片

1.B材料主要涉及农业生产的相关内容,结合材料分析《伐崇令》推行的时代是农业社会

2.C进入农业社会,人类开始大规模地开发利用土地、水等资源,与环境的对抗性明显增强,局部地区环境遭到破坏;人类依赖环境,主要从事采集和渔猎活动是在早期的采集渔猎时代;人类试图征服自然是在工业社会;农业社会人地关系趋于紧张

3.A生态保护区红线的实质是生态环境安全的底线,它对生态功能保障、环境质量安全和自然环境利用等提出更高的监管要求,从而促进人口、资源、环境相均衡,经济、社会、生态效益相统一;生态红线区受所辖区域的环境承载力决定;根据表中信息可知,耕地的比例很低,主要目的是保护林地、草地等自然生态系统;设置红线区并不会阻碍江西省的经济发展

4.B合理控制人口和经济发展规模,确保人口、经济布局与资源环境承载力相适应,有利于保护生态环境,而不是只注重经济效益和将居民全部移出;表中林地、草地、湿地等生态系统相互关联,治理生态问题时各部门应加强合作、齐抓共管;利用现代信息技术对生态红线动态监管和监测,有利于减少生态破坏行为

5.B生态文明实践示意图体现的是生活、生产与生态环境之间的和谐关系

本文关键词: 100所单元测试
如果本文侵犯了您的权利, 请联系本网立即做出处理,谢谢。
下一篇:没有了
相关文章
  • 2022卷临天下全国100所名校单元测试示范卷高三物理六答案

    2022卷临天下全国100所名校单元测试示范卷高三物理六答案

  • 2022卷临天下全国100所名校单元测试 政治 第五单元 阶段测试(一)答案

    2022卷临天下全国100所名校单元测试 政治 第五单元 阶段测试(一)答

  • 2022卷临天下全国100所名校单元测试 语文 第六单元 图文转换,微写作(主观题)答案

    2022卷临天下全国100所名校单元测试 语文 第六单元 图文转换,微写作

  • 2022卷临天下全国100所名校单元测试 政治 第十四单元 发展中国特色社会主义文化答案

    2022卷临天下全国100所名校单元测试 政治 第十四单元 发展中国特色社