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28.【写作导引】写好此文,需要明确几个指令一是材料蕴含的内容指令。材料一用比喻说明“平台成就人才”的观点;材料二说明“人才寻找平台,创造平台,成就自我,成就平台”的观点1材料三从正下角度说明平台与人才之间的关系,三则材料美同指向一个关系型话题“平台与人才”,两者之间是怎样的关系,这是理解材料的关键所在二是对象指令。发言稿面向班级同学,要心中有人,平等交流;要切合实际,启人心智;要知已知彼,调动积累天每三是恩维指令。思考两者之间的复杂关系,明确观点、重点。人才可以成就平台,人才也可以破坏平台。平台可以成就人才,平台也可以压抑人才。平台与人才之间的关系很复杂,考生行文需要结合具体情况展开分析,否则易流于宽泛笼统。四是文体指令。发言稿,开头有问候语,结尾有感谢语,中间有交流。行文内容要体现平等交流意识五是情境指令,因为是班级读书会,写作就要有代入感,将自己置身班级读书会之中,视作同学中的一员,将话题与同学的思想实际对接打通,让议论具有针对性,切实提升同学的识见水平评分参阅高考标准,更多内容,请微信搜索关注。