衡中同卷·2019-2020学年度上学期高三年级七调考试卷 语文答案
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衡中同卷·2019-2020学年度上学期高三年级七调考试卷 语文答案资源验证如下：
近年来，随着生态文明建设稳步推进，各地生态环境明显改善，生态文学创作也迎来崭新面貌。越来越多的作家致力于这一题材的创作，以文学笔触对生态文明建设成果进行艺术化再现。生态文学作品在思想性、艺术性上都较以往有所突破，这一题材在文学版图中的重要性也获得提升。去年第七届鲁迅文学奖获奖作品中就有散文《流水似的走马》《遥远的向日葵地》报告文学《大森林》、中篇小说《蘑菇圈》等多部生态题材作品。
从作品思想内涵来看，早期生态文学创作者往往直接指出人类活动对自然环境、自然资源的破坏，以此呼吁人们对生态环境进行保护。在近年涌现的优秀生态题材文学作品中，作家更多地把生态保护话题放置于更广阔的社会现实中，对人与自然关系的思考不断深化，作家写作姿态更加理性。如阿来中篇小说《三只虫草》，没有单纯渲染挖掘虫草的行为对草原植被的破坏，而是更加强调对生态环境的保护不应是孤立的，应该与改善人民群众生活、扎实推进基础教育等民生举措紧密联系起来。
在文学表现力方面，生态文学创作也获得进展：生态文学作品正通过跨学科的知识谱系、多样化的社会视角，带给读者更加丰富新鲜的阅读体验。此前生态文学作家的笔墨往往倾注于对原始森林、草原等自然环境的奇观化赞美，对栖居于原始自然环境中人们生活的传奇式讲述，进而与当代现实生活形成对比。简单地说，即通过渲染某种陌生化经验吸引读者，激发读者对破坏自然生态行为的反思，以及对原始自然环境的向往。
在近年来的优秀生态文学作品中，更多的作家开始用多样化笔触、丰富立体的情感，书写良性生态环境带给人们生活品质和精神面貌上的变化。这些作品整体上呈现出多元开阔的艺术风貌和丰富细膩的审美层次，从不同视角清晰还原生态环境获得改善、科学生态观念建立的过程。如艾平中篇小说《包·哈斯三回科右中旗》，通过老牧民在不同牧区的现场感受，呈现当前经济政策在保护草原生态、提高牧民生活水平方面的积极作用；蒋蓝散文《豹典》等作品，串连整合生物学、生态学、地质学、历史学、地理学等领域知识，带给读者沉稳绵密、回味无穷的感受。
当前生态文学创作整体上呈现良好发展态势，同时也存在一些不足。有的作家并未建立起完备的知识体系，对生态保护工作实际也缺乏深入细致的把握，因而或出现科学谬误，或从新闻报道中借用二手信息，用假想、模仿代替踏访、调查，非但没有通过文学创作引发人们对现实的关注和思考，反而简化弱化人们对生态保护实践的认知。
任何一种文学类型的发展都不是孤立的，生态文学也是如此，它在思想性、艺术性方面取得的发展，和生态环境的改善、人民生态观念的变化息息相关。我国生态文明建设的生动实践和。
丰富成果，为生态文学繁荣发展提供取之不竭的创作资源。生态文学的生命力就在于把我国生态环境的发展更立体、更全面、更深刻地展示在读者面前，在读者心中建立起更加科学的生态观念，为人们勾勒出更美好的未来图景，而为生态文明建设提供更加充足的精神动力。
（摘编自邱振刚《生态文学创作开拓新局面》，《人民日报》2019年06月28日）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）
A.如今，生态文学创作进入了新的时期，创作群体逐渐扩大，作品思想性也有所提高。
B.为了使作品的情感更加丰富，作家需学习其他学科的知识，建立起完备的学科体系。
C.早期作家通过描写奇特的自然，来增强读者的生态意识，进而让他们对自然心生向往。
D.作家将生态保护和社会现实相联系，并避免呼吁式写作，其作品内涵才能趋于理性。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）
A.众多生态文学作品获奖，证明了生态文学创作在思想性和艺术性上突破了传统束缚。
B作者从思想内涵和文学表现力等方面进行今昔比较，并论述了生态文学取得的进展。
C.文章结尾论及了生态文学和生态文明建设的关系，指出二者应相辅相成，共同发展。
D作者既举例论证生态文学取得的成就，也指出生态文学目前存在的不足，有辩证意识。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）
A生态文学创作应注重读者的阅读体验，并应将“展现生态环境的发展现状”作为重点。
B以前生态文学作品不能给读者带来新鲜的阅读体验，是因为作者多在渲染陌生化经验。
C.生态文学作家深入细致了解生态保护工作，可以更好地帮助读者建立科学的生态观念。
D.生态文学重要性日渐提升，和生态文明建设的推进及更多的作家致力于生态写作有关。
答案：
1.A【解析】B项“使作品的情感更加丰富”错，这不是作家学习其他学科知识的原因。C项描写奇特的自然”与原文不符且递进关系错。D项“并避免呼吁式写作”错，“才能……”条件关系不成立。
2.A【解析】“突破了传统束缚”错。
3.B【解析】“不能给读者带来新鲜的阅读体验”错，于原文无依据。
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