衡水金卷·2020-2021上学期高三六调(联考卷)理科综合试题

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22.【写作指导】材料分析这是一道任务驱动型作文题。审题时要注意材料的主旨,应先辨清材料的表达方式,是叙事类、说明类、说理类,还是描写类;然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。在审题过程中,注意紧扣材料,表达自己的态度与思考。从杨宁的事迹,可以谈“责任”“回馈社会”“人生价值”,从杨宁最后的选择,可以谈“坚持本心”“实现自我”立意提示①用自己的知识回馈国家,回馈社会②年轻人应该有责任感,有担当;③用自己的专业实现价值,创造更美好的人生;④遵从初心,遵从自我选择,实现自我参考素材(1)理论素材①责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。歌德②这个社会尊重那些为它尽到责任的人梁启超③作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务,至于你是否意识到这一点,那是无所谓④生命,如果跟时代的崇高的责任联系在一起,的一马克思你就会感到它永不朽。—车尔尼雪夫斯基直①袁隆平,一位真正的耕耘者。当他还是一个乡(2)事实素材村教师的时候,就已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于回畴,淡泊名得利。一介农夫,播撒智慧,收获富足了近百名残疾孩子,却从利。一介农夫,播撒,②高淑珍14年间,接收了近百名残疾孩子,却从未收过一分钱。慕名而来的孩子越来越多,但是高淑珍精力有限,家里地方有限,还债务累累,但是“不”字地始终说不出口。无论多么艰难,她总是尽最大努力,让孩子们的生活过得好一些。③诺贝尔是安全炸药和无烟大药的发明人。他生的精力都用在研制炸药上研制成功后,赢得权,积累了许多财富诺贝尔道世前决定3克朗作为基金,用每年的利息,奖给世界的杰人物,促进科学文化事业的发展,他在嘱中说:“这奖金不论国籍、人种和语言,只发给确实对人类有不可磨灭的贡献的人。”贝尔为科学奉献了一生,诺贝尔奖则永远地促进科学文化事业的发展