衡水金卷2019-2020高三学年度下学期高三年级一模考试数学

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第一节体裁:记叙文主题:人与社会——志愿工作【语篇导读】本文以一位志愿工作者的亲身体会为线索,谈论了他/她参与志愿工作的经历、参与志愿工作的意义等方面的内容。41.【解题思路】考查动词。由第二段第一句中的 join the Board可知,此处指作者“加入”了这一慈善机构。空处与第二段第一句中的join是原词复现。42.A【解题思路】考查名词。由空前的 my normal可知,此处指的是“自己正常例行公事之外的其他事情”。 normal routine意为“正常的例行公事”,符合此处的语境。43.D【解题思路】考查形容词。由第二段中的As both charity and social enterprise以及全文的主旨可知,作者想做一些慈善工作。故选D。.A【解题思路】考查动词短语。由下文的“ contacted the organization, made an/a 47 and was invited to join.句可知,作者机缘巧合地加入了这个慈善机构。 come across意为“偶然遇到”,符合此处的语境。 pick up意为“捡起,偶然学会”; bring about意为“导致;引起”; take over意为“接收,接管”,均不符合语境。故选A45.B【解题思路】考查名词。根据常识及上下文语境可知,该慈善机构在招募新的董事。根据情理,招募启事中一定有对招募对象在各个方面,尤其是完成该机构工作的能力等方面有要求。且空处与54题后的 your skills中的 skills是原词复现。故选B46.B【解题思路】考查动词短语。由空后一句可知,作者有联系该机构的举动,可知此处表达的是:这个机构一下子就吸引了“我”。 appeal to sb意为“吸引某人,使某人对某事产生兴趣”,故选B。47.c【解题思路】考查名词。由 contacted the organization及 and was invited to join可知,作者联系了那个慈善机构,而恰巧对方也对作者感兴趣,邀请其加入。且由常识可知,要想被录取应递交申请。且此处与第一段中的formally joined相呼应,同时也与后文的 and was invited to join相一致。故选C48.A【解题思路】考查形容词。山语境可知,空处所填内容应与后面的 rewarding一致,且根据下文“In order to carry out your duties, you need to be sure you can 49 the time required and undersland your role and legal obligations. "此处是指加入该机构这一经历既富有挑战性又是值得的。 challenging意为“富有挑战性的”; interesting意为“有趣的”; satisfying意为“令人满意(或满足)的”; encouraging意为“令人鼓舞的;振奋人心的”。故选A49.D【解题思路】考查动词。根据空后的 the time required及最后一段最后句中 enthusiasm and commitment to carrying out your duties可知,此处是指该工作要求奉献时间。故选D50.D【解题思路】考查定语。根据下文内容可知,在参与志愿工作的过程中,“我们”可以和来自不同职业、有着不同技能的人一起,为着共同的目标而工作。由此可知,这是一个相互帮助、相互学习的过程。故选D51.D【解题思路】考查动词。 put sh in position意为“使某人处于某个位置”,为固定用法,符合此处语境。故选D。52.B【解题思路】考查副词。由下文“with many other people often from very different professions and with different skills..."和常识可知,此处是指“与其他人在志愿工作中密切合作”。 anxiously意为“焦急地"; successfully意为“成功地”; intentionally意为“故意地”,上述三者都与作者要描述的志愿工作的好处不相符。故选B53.B【解题思路】考查形容词。由上下文语境可知,来自不同职业、有着不同技能的志愿工作者们在一起工作,为的是某一个共同的(common)目标。 difficult意为“艰难的”; strange意为“奇怪的”; distant意为“远处的”,均与全文的主线(参与慈善工作的意义)不符。故选B54.D【解题思路】考查动词。由上下文语境可知,此处指“把自己的技能与时间奉献给志愿工作”。这里的 volunteer相当于 commit,故选D55.A【解题思路】考查名词。由语境可知,此处指“作者很高兴参与到慈善事业中”。 be part of.意为“参与到中”。!易错警示很多考生误选D项。 be learner of表示“是……中的一名学员”。若是不看上下文也可以说得通但是,文中的第一段就说明作者参与到了慈善工作中。56.A【解题思路】考查形容词。 be qualified to do.意为“具备做…的资格”。根据本句的语义可知,作者是想说参加志愿工作并没有固定的年龄或是技能方面的要求。故选A57.c【解题思路】考查名词。由空前一句“It is not true that you need to be certain age or have certain skill可知,你不需要一定的年龄或有一定的技能才能有资格加入。由此可推断,此处指的是该组织的成员的多样性的好处。这也与后句 "Having a mix of ages, genders, prolessions and ranges of experience表达的意思一致。 diversity意为“多样性”,符合此处的语境。故选C。58.C【解题思路】考查动词。由上下文语境可知,此处讲述做志愿工作的好处。本句话是指各种各样的人在一起,为一个非政府机构(的工作)带来丰富的专业知识。故C项符合此处的语境。故选C。59.C【解题思路】考查短语。由全文内容可知,此句呼应本段的主题只要你有时间、有激情,能承诺践行自己的职责,你就可以(参加志愿工作),你和对方就没有理由不收获益处。空处所在句指出了收获好处的条件。故C项符合此处的语境。 what if意为“要是…怎么办”; in case意为“假使”; now that意为“既然”故选C熟词生义 as long as常表示“和……一样长”,但是在此处意为“只要” As long as you can keep away from them,you 're' safe.只要你能离他们远一点儿,你就会安全。60.B【解题思路】考查名词。由上义可知,此处是指“参与志愿工作会让你和慈善机构都收获好处”。故选B。其余三个选项均不符合语境。技巧点拨完形填空正确选项要与文章主线一致如42小题中的干扰项B、C、D,如果只放到本句中,则分别可被描述为“我正常消费以外的事”“我正常能力以外的事”“我正常想象之外的事”,看似也能说通,但这都与全文“挤出时间参与慈善工作”的主线不一致。又如43小题中的干扰项A、B、C本文的主旨在于做一些以慈善为核心目标的工作,而不是说要让你的工作有“更合理的目标”“更可接受的目标”或是“更清晰的目标”。名师评题本篇完形填空的文本材料为记叙文,讲述一位志愿工作者的亲身体会,谈论了他/她参与志愿工作的经历、参与志愿工作的意义等。本文具有一定的知识性,让考生在阅读的同时,增加关于志愿工作的理解,是一个很好的命题材料。一