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7.B(“体现了他们高度的环保意识,绿水青山就是金山银山’的理念已经在心中深深扎根”分析不当,文章不在表现环保意识和“绿水青山就是金山银山”的理念。文中写道:“在官兵心中,它不仅仅是一棵“树’,更是与大家并肩战斗的战友,一同与恶劣环境、自然灾害抗争。”这才是官兵极力护树的原因。)8.①突出环境险恶,为种活一棵树不容易作铺垫;②反衬高寒地区驻守官兵战风斗雪、坚守岗位、甘于奉献的形象。(每点3分)(本题考查赏析细节描写的作用的能力。作答本题,首先要把握描写的具体特点,再结合文章主旨进行分析,根据“皮肤黝黑,嘴唇发紫”、“高原阳光的……印记”可知,写李智的外貌是为了突出环境的险恶,而进一步分析可知,写环境险恶,一是为下文写树难活作铺垫,二是反衬驻守官兵战风斗雪、甘于奉献的形象。)9.①首先写范指导员微信上的消息,交代写“英雄树”之死;②接着写去年访问的见闻,突出该地区“树贵如玉”,不易成活,展示“英雄树”生长的背景;③然后直接描写“英雄树”的形象,记述它的历史;④最后写“英雄树”死后连队在活动室内继续保留“英雄树”的决定,抒发由“英雄树”生发的感想。(6分,一点2分,答对3点即可)(本题考查鉴赏材料安排和文章结构的能力。通读全文,对文章进行段落划分,找出直接写“英雄树”的部分,然后分析非直接写“英雄树”部分内容与“英雄树”的关系,进行整合即可。直接写“英雄树”有:开头的“英雄树”之死;主体部分关于“英雄树”的形象描写和其来历;“英雄树”死后连队在活动室内继续保留“英雄树”的决定,4至10节写地理特征、营区绿化等情况,没有直接写“英雄树”,却展示了“英雄树”生长的背景,),更多内容,请微信搜索关注。