2022衡中同卷单元卷生物答案

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2021-2022衡水金卷先享题历史第5题答案

1.C解析全民族抗战的局面形成是在1937年卢沟桥事变之后开始的,故A项错误;题干反映东北人民抗战的决心,没有涉及战场问题,故B项错误;面对1931年的九一八事变,东北人民决心抗击日本的侵略,可见东北人民是抗日的先锋,故C项正确;中日民族矛盾成为主要矛盾是在1935年华北事变之后,故D项错误

2.D解析近代中国民族意识的觉醒是在甲午战争后,故A项错误;九一八事变后,抗日救亡运动就已经兴起,且当时推动抗日救亡运动的是社会自发力量与党,不是国民政府,故B项错误;中日民族矛盾上升为主要矛盾是华北事变后,故C项错误;题干提及国民党与国民政府打着民族复兴旗号,有利于激发中华民族的民族意识,客观上适应了民族战争形势的变化,故D项正确。

2B甲地为北半球的热带沙漠气候,全年少雨,分布在大陆西岸或内陆;乙地为地中海气候降水主要集中在冬季,河流在冬季形成汛期丙地为热带雨林气候,而橄榄树是地中海气候的代表性植被;丁地为温带大陆性气候,南北半球都有。

3A水平方向上,空气垂直于等压线,由高压吹向低压,北半球向右偏。因此,此时甲地的风向为东南风,A对。B、C、D错。

4A读图分析可知,该次暴雪强度大、持续时间长、影响范围广,其主要原因是有多个天气系统的叠加,A对。图示甲地降水主要是冷锋造成的,暖气团势力强水汽多不是主要原因,B错。冷暖气团势力相当滞留时间长,形成的是准静止锋,C错。受东部山脉地形阻挡,不利于冷空气运行,D错

2021-2022衡水金卷先享题生物第5题答案

4 答案 (除标注外,每空2分,共15分)(1)芽细胞分化程度低,容易诱导脱分化愈伤组织胚状体或丛芽(2)纤维素果胶(3)4(n m)四植物细胞的全能性(1分)

解析 本题主要考查科学探究素养中的方案探讨。(1)植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性,培养时选择新生的芽作为外植体,是因为新生芽细胞分化程度低、全能性高,在培养过程中容易诱导其脱分化形成愈伤组织;植物组织培养的过程:将离体的芽培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其脱分化产生愈伤组织,再分化形成胚状体或丛芽,最终继续分裂和分化形成完整个体2)在植物体细胞杂交过程中,需要用纤维素酶和果胶酶去除植物的细胞壁,获得原生质体,诱导其融合,然后再诱导生出新的细胞壁,形成杂种细胞。(3)根据题意,紫草细胞中有2n条染色体,A植物细胞中有2m条染色体,融合后的细胞中具有有的染色体,因此染色体数目为2(m n),细胞在有丝分裂后期染色体数目加倍,为4(m )。杂种细胞发育成的药用植物含有两种植物的染色体组,两种植物为不同的物种,故杂种细胞培育成的新型药用植物为四倍体将杂种细胞培养成个体利用了植物细胞的全能性

◎解题关键 理解植物体细胞杂交的过程及该过程中杂种细胞发育成的植株细胞内染色体的数目和染色体组数目的变化是该题的难点和易错点。正确理解杂种细胞的形成过程和染色体组的概念是突破易错点的关键

5 答案 (1)逆转录酶、四种脱氧核苷酸、ATP、模板等使目的基因的转录在所需要的地方停下来(2)增加小鼠体内浆细胞的数量(产量的浆细胞)(3)灭活的病毒(4)选择性培养抗体检测(5)基因工程、动物细胞融合、动物细胞培养

解析 (1)图中①表示逆转录,该过程需要以病毒的RNA为模板种脱氧核苷酸为原料,还需要逆转录酶的催化,并消耗能量(ATP);基因表达载体中,终止子的作用是使目的基因的转录在所需要的地方停下来。(2)在给小鼠皮下注射A蛋白时,要重复注射几次以增加小鼠体内浆细胞的数量。(3)⑦是诱导动物细胞融合的过程常用灭活的病毒作诱导剂,也可以用物理方法或化学方法。(4)细胞融合获得的融合细胞有三种(只考虑两两融合),需要经过筛选(选择性培养)才能获得杂交瘤细胞;在对杂交瘤细胞进行扩大培养之前还需要对其进行抗体检测,以确定其为可以产生特异性抗体的杂交瘤细胞。(5)据图分析可知,该过程涉及的生物技术有基因工程、动物细胞融合、动物细胞培养

解题关键 解答本题的关键是识记单克隆抗体的制备过程,同时要准确判断图中各序号代表的过程的名称

8.A解析例句中“焉”是“于此”的兼词,做状语,应放在动词“兴”的前面,这里属于状语后置。A项“战于长勺”是状语后置,正常语序“于长勺战”,翻译为“公与他一起乘车,在长勺作战”;B项、C项都是被动句;为”“于”表被动;D项是宾语前置句(疑问句中,疑问代词做宾语),应为“何谁”。“何”通“呵”,呵问。故选A。

9.B解析A项,两句都是被动句,前一句“举”“辟”动词本身包含被动,后一句“见……于”表被动;C项,两句都是状语后置句,前一句的标志是“以”,应为“以篆文山龟鸟兽之形饰”,后一句的标志是“于”,应为“于廷拜送书”;D项,两句都是宾语前置句,前一句是否定句中代词作宾语前置的类型,应为“未有之也”,后一句是疑问句中疑问代词作宾语前置的类型,应未“为谁乎”;B项,“因以讽谏”是省略句,“以”后省略介词宾语“之”;“甚矣,汝之不惠”是倒装句,应为“汝之不惠甚矣”。