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分。A项逻辑关系混乱,据原文“一方面者是并列将并列关系变成了因果关曲解文意,“突出表现”之说原文未提及,“丧失了对作品的感悟能力”错,应为“缺乏对作品的感悟项表述绝对化,根据材料一“对西方思潮在吸收其合理成分的同时保持一定的警惕和怀疑是必要的”和材料三“滥用固然是错误的”,可知“批评家对外文艺理论要全部吸收”锴误(3分。说法绝对,并非“必须”分。材料二指出“把读者‘看得憧、信得过’作为文学批评的基本准则,通过鲜活、生动有情的语言把深刻的道理讲清楚,发一种情感共在自觉不自觉中接受其中的4.①运用递进式结构,层层深路清晰,结构多种论证手充分透彻,有说③论证语言简洁平实中不乏生动形象,富有逻辑性。(4分,答对一点给1分,答对二点给2分答对三点给4分。意思答对即①有思想的文学批评能与作家平等对话,引导文学②思想是文学批评的灵魂,是文学批评赖以存续下去并让批评家投身其由。⑧思想能够让文学批评实现探究人类生活新的可能者为中文学批评应让读者“看得懂、信得过情感共呜,重塑公文学批评应体察感性体认文学的人文魅力③文学批评要给读者以阅读享受和审美启迪,让其感受到鲜活的社会气息和人文情怀。(6分。每点分,答出3点得满分,意思对即可;也可答二者兼顾,言之有理,亦可酌情给,更多内容,请微信搜索关注。