衡水金卷高三热点重点难点专题训练卷英语

作者:网络 来源: 2021-02-19 20:41:55  阅读:

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38.[生物一—选修3:现代生物科技专题]命题意图本题考查基因工程的主要内容,以转基因番茄的培育过程为情境,考查学生准确判断题图操作流程,获取关键信息的作答能力。试题精析(1)把鲤鱼体细胞的细胞核移植到去核鯽鱼成熟卵中可培养成鲤鲫核质杂交鱼,是应用了核移植技术,A项正确。胚胎干细胞分化程度低,全能性较高,能分裂分化形成多种组织,因此可以用干细胞培育出人体需要的细胞或器官以用来移植治病,B项正确。培育单倍体植物常用花药离体培养的方法,而植物体细胞杂交技术是将两个不同种植物细胞融合为一个细胞,形成的细胞中的遗传物质为两个细胞中遗传物质之和,并通过植物组织培养将融合细胞培养成杂种植株的过程,C项错误。抗冻番茄的培育是利用转基因技术获得的,D项正确。(2)①通过基因工程获得转基因番茄细胞,再通过植物组织培养技术获得抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。图中的过程a是植物组织培养技术中的脱分化和再分化过程②目的基因是抗多聚半乳糖醛酸酶基因,基因表达载体的组成包括启动子、终止子、目的基因、标记基因和复制原点,其中目的基因介于启动子和终止子之间。该项基因工程的目的基因是抗多聚半乳糖醛酸酶基因。③该项基因工程中的受体细胞是植物细胞将目的基因导入受体细胞的方法除图中出现的常用方法—农杆菌转化法外,还有基因枪法和花粉管通道法。在农杆菌转化法中,目的基因(抗多聚半乳糖醛酸酶基因)是经Ti质粒的TDNA转移到受体细胞(番茄细胞)的染色体DNA上。④据图分析,有了抗多聚半乳糖醛酸酶基因后,其转录产物 mRNA能和多聚半乳糖醛酸酶基因的转录产物mRNA2结合,从而阻碍了mRNA2的翻译过程,最终无法合成多聚半乳糖醛酸酶,使得番茄获得抗软化的性状。参考答案参考答案(1)ABD(错答、漏答、多答均不得分)(2分)(2)①基因工程和植物组织培养(答对一个得1分,不考虑顺序)(2分)脱分化、再分化(2分②抗多聚半乳糖醛酸酶基因(2分)③基因枪法和花粉管通道法(答对一个得1分,不考虑顺序)(2分)与(转基因)番茄细胞中的染色体DNA重组(或整合到番茄细胞的染色体DNA上)(2分)④(抗多聚半乳糖醛酸酶基因的转录产物)mRNA1和(多聚半乳糖醛酸酶基因的转录产物)mRNA2结合(1分),阻碍了多聚半乳糖醛酸酶的翻译过程(1分),最终使番茄获得抗软化的性状(1分)规律总结目的基因导入不同受体细胞的过程生物种类植物动物微生物常用方法农杆菌转化法显微注射技术感受态细胞法受体细胞体细胞或受精卵受精卵原核细胞将目的基因插人到T质粒的将含有目的基因的表达载体提ca2 处理细胞→感受态细胞转化过积TDNA上→农杆菌→导入植物纯→取卵(受精卵)→显微注重组表达载体DNA分子与感受细胞→整合到受体细胞染色体射→受精卵发育→获得具有新态细胞混合→感受态细胞吸收的DNA上→表达性状的动物DNA分子,更多内容,请微信搜索关注。

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