超级全能生2023届高考全国卷地区高三年级9月联考LL(3018C)语文试题答案

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超级全能生2023届高考全国卷地区高三年级9月联考LL(3018C)语文试题分为以下10个部分。

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分析 本文是一篇议论文，主要通过讲述作者的孙女用微笑鼓励他人的行为以及作者为邮政局保安送饼干，保安深受感动的故事表达了作者对善良的看法．她相信善良会让世界变得更美好，让人们联系更紧密．

解答 41～45 CAADB    46～50 CDBCA    51～55 DCDBA    56～60 CBDAB
41．C考查动词词义辨析和动名搭配．结合原文可知，此处动词的宾语是people；Observe people观察人们；recommend people推荐人们；acknowledge people认可人们；judge people评判人们；根据后文可知，作者一直鼓励对善良的人充满认可和感激．此处只有选项C符合题意，故选C．
42．A考查动词词义辨析．Encourage鼓励；train训练；praise称赞；comfort安慰；结合下文可知，作者是鼓励人们传递善良美好．故选A．
43．A考查名词词义辨析．Contest比赛；speech演讲；surprise惊喜；involvement参与；结合语境和下文可知，作者与孙女进行的是一场"看谁让更多人笑出来"的"比赛"．故选A．
44．D考查动词词义辨析．Answers回答；applies申请；searches寻找；makes创造；结合上下文语境可知，"看谁让更多人笑出来"的"比赛"能够"创造"出美好的一天．选项A符合语境，故选A．
45．B考查介词和名词的搭配．Luck运气；head脑袋；hand手；shoulder肩膀；结合下文可知，小女孩看到不开心的人都会用微笑鼓励他们．此处只有with head down 符合题意，故选B．
46．C考查名词词义辨析．结合下文可知，小女孩用微笑鼓励他人sign信号；shout喊叫；smile微笑； gift礼物；选项C符合题意，故选C．
47．D考查连词词义辨析．结合语境可知，作者回过身后会对着Skylar微笑，或者对其他人微笑． but 但是，表示转折；still仍然；so因此；表示结果；or或者；表示选择，符合题意．故选D．
48．B考查动词副词搭配．takes 拿；pulls拉；urges催促；protects保护．由该句前一部分Kindness is a chain，再结合后面的副词together可知，善良就像一根链，把我们都拉到了一起．pull together符合题意，故选B．
49．C考查名词词义辨析．Achievement成就；communication沟通；organization组织；skill技能．结合语境可知，作者应该是在一个妇女组织中工作．其他选项不符合题意，故选C．
50．A考查形容词词义辨析．positive积极的；possible可能的；exact精确的；common共同的；结合语境以及后面的energies可知，选项A符合题意，此处positive energies意为"正能量"，其他选项不符合题意，故选A．
51．D考查副词词义辨析．adequately 丰富地；properly合适地；increasingly增长地； normally通常地；此处副词修饰地是动词think，再结合语境可知，此处意为为那些通常不会想到的人做一些善事．选项D符合题意，故选D．
52．C名词词义辨析．manager经理；businessman生意人；guard保安；protector保护者．结合下文语境可知，此处选项C符合题意，故选C．
53．D考查副词词义辨析．Consequently因此；strangely奇怪地；otherwise 否则；actually竟然；结合语境，保安没有想到作者会给他送饼干，所以他看起来有点尴尬不自然．故选D．
54．B考查动词词义辨析．结合下文，保安给了作者很多温暖，所以她很"感激"他．trust信任；appreciate感激；admire崇拜；inspire激励；故选B．
55．A考查形容词词义辨析．Dark黑暗的；cold寒冷的；lonely孤独的；inconvenient不方便的；根据作者提到的When I get here at 6 a．m可知，时间太早，外面天色还很黑暗．故选A．
56．C考查形容词词义辨析．结合上下文，作者出门时天色还很黑，保安的存在给了她"安全感"．excited激动的；pleased开心的；safe安全的；curious好奇的；故选C．
57．B考查名词词义辨析和搭配．Address地址；box盒；箱window窗户；seat座位； 结合上下文，作者刚搬到新的地方，朋友不多，因此信箱常常是空的；post office box信箱；其它搭配不符合语境；故选B．
58．D考查动词介词搭配．结合语境可知，作者刚搬来时，还没有交到朋友，此时保安给了她很多鼓励．Count on指望；turn on打开；put on穿上；Cheer on鼓励；故选D．
59．A考查系动词和形容词的搭配．keep spotless保持一尘不染；cheerless 闷闷不乐的；fearless无所畏惧的；fruitless徒劳无果的；一般都不和keep 搭配；再结合语境，此处是说保安把邮局打扫得很干净，故选A．
60．B考查形容词词义辨析．interested感兴趣的；touched感动的；focused专注的；worried担忧的；结合上下文以及"No one even knows his name，let alone bakes him cookies!"可知，保安收到饼干很感动．只有选项B符合，故选B．

点评 完形填空主要考查考生的六种能力．词汇辨析能力，四个动词或者形容词，判断哪个放在文章中更合适，这是考查知识性．逻辑推理能力属于连贯性，即由前推后或由后推前．语篇理解能力强调的是整体性，对文章整体的把握．另外文化背景透析能力，理解作者意图能力以及生活常识综合运用能力也会影响考生正确作答．本文讲述的是善良能给他人和自己带来温暖，鼓励大家多去关心他人．

分析 短文主要描写了作者小时候由于犯错而没有承担责任，因此姐姐帮他承担了后果，从此以后作者下定决定今后要无论发生什么事都会自己承担责任．

解答 1．B，细节理解题，根据句子We all stared down at the floor on which was the art of a child's handwriting in chalk可知，父亲生气是因为地板都是粉笔字，故答案为B．
2．D，推理判断题，根据句子The look on my dad's face made me frightened．The only words that came from my mouth were，"Not me，Dad．"可知，作者很害怕父亲，因此他否认了，故答案为D．
3．B，推理判断题，根据前面句子I want each of you to write exactly what you see on the step，父亲叫作者他们几个小孩写出地板上的字，目的就是要找出谁弄脏地板的，因此可以推断出作者知道父亲这么做的目的，故答案为B．
4．C，细节理解题，根据句子That was the last time I let anyone else take the blame for me可知，从那件事情后，作者以后无论发生什么事都会自己承担责任，故答案为C．

点评 解答任务型阅读理解题，首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意．因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料．其次，细读题材，各个击破．掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息．最后，要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性．对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准．