百校大联考 全国百所名校2023届高三大联考调研试卷(一)1地理试题答案

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【答案】

【1】写养兰花的方法，表现兰花的娇贵难养，与下文精心养兰而兰花却死去形成对比，为讲述道理张本。

【2】别的花都喜好用污秽之物来浇灌，而唯独福建兰花要用茶水浇灌。

【3】D

【4】举有人养龟的例子是为了与作者养兰花的事进行类比，说明大凡认为动物有不需进食的，与草木不爱腐秽的，都是没有根据的。意在提醒作者不可“固而溺所闻”。

【5】A

【解析】

【1】本题考查段落或句子的作用。解答此类题目，要从内容、结构、手法三方面分析，还要注意句子或段落的位置。本题问第一段划线句的作用。画线句为，喜润而忌湿，喜燥而畏日，喜风而避寒，内容上写养兰花的方法，表现兰花的娇贵难养；结构上为下文“休园中有兰二盆，溉之如法，然叶日短，色日瘯，无何其一槁矣”形成对比，为结尾讲述道理张本。

【2】本题考查提取文本信息筛选整合能力。解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，然后要能够从文本中找到原文，进行比对。做这类题要培养良好心态 ：耐心细致，找准问题源；准确理解。忌主观臆断；心浮气躁时，由题带文；试卷看似无情，却有情，切忌厌烦心态。题目是第二段“予就问故，且告以闻”中“闻”是指什么。结合原文第一段“予旧尝闻之，曰他花皆嗜秽而溉，闽兰独用茗汁，以为草树清香无如兰味，洁者无如茗气，类相合宜也”，，可知此处的“闻”是指听说“别的花都喜好用污秽之物来浇灌，而唯独福建兰花要用茶水浇灌”的传闻。

【3】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。

本题D项“表明兰花在炫耀芬芳自以为是而变娇弱”错，原文是“《离骚》曰：‘兰芷变而不芳兮，荃蕙化而为茅。’夫其脆弱骄蹇，衒芳以自贵，余固以忧其难养，而不虞其易变也”，意思是“《离骚》中说：‘兰花和白芷变得不再芳香，荃草和蕙草变化而成为茅草。’它们生性脆弱，骄横傲慢，炫耀其香味，并以此自重自贵。我本来因此担心它难以栽种扶养，却没料到它容易变化”，可见引用《离骚》中的句子是为了说明兰花的习性已经发生了变化。

故选D。

【4】本题考查段落作用，思维角度涉及内容主旨、结构思路、语言修辞等三方面。答题时要记住术语，需根据段落的位置从内容、结构、效果等方面作答。分析时离不开上下文语境。题目是文中第二段举有人养龟的例子，有何作用。首先找到第二段，看看第二段写的什么内容。第二段是写自己养的兰花枯槁之后，去向朋友请教原因，结合朋友的回答“误者子之术也……奥腐之极，复为神奇，物皆然矣。昔人有捕得龟者……由此言之，凡谓物之有不食者，与草木之有不嗜秽者，皆妄也。子固而溺所闻，子之兰槁，亦后矣”，意思是“你的养花方法错了……臭腐到极点，就又会成为一种神奇的东西，事物都是这样的。过去有人捉得一只龟……从这件事来看，大凡认为动物中有不需进食的，以及草木中有不喜好污秽之物的，都是没有根据的。你原本见识短浅，又沉溺于你所听到的那些经验，（那么）你栽种的兰花枯萎掉，那是必然结果”，可见，举有人养龟的例子是为了与作者养兰花的事进行类比，说明“大凡认为动物有不需进食的，与草木不爱腐秽的，都是没有根据的”，意在提醒作者不可“固而溺所闻”。

【5】本题考查的是理解文本内容的能力。解答此类试题要注意归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。本题选正确的一项。

B项，“批驳了关于兰草本性清香宜茗汁的观点的荒谬性”错，作者通过养兰的亲身经历，意在说明不可“固而溺所闻”，要以发展的眼光去看待事物。选项表述不准确。

C项，“便于表达对立观点”错误，本文中是借助“客”的回答讲述一个道理，这个道理“我”也是认可的，并不是表达对立观点的。选项表述不准确。

D项，“无奈”“讽刺”的情感分析不正确，“夫其脆弱骄蹇，衒芳以自贵，余固以忧其难养，而不虞其易变也。嗟乎！于是使童子刈槁沃枯，运粪而渍之，遂盛”，作者感悟出了人生哲理，并及时做出改变，从而得到了茂盛的兰花，他应当是欣喜的。选项表述不准确。

故选A。

“作用题”是高考现代文阅读的一大亮点， 文章讲求开头精美，即常说的“凤头”。因此，考查开头语段的作用是现代文阅读的重头戏之一，开头语段的作用大致为：开篇点题，统领全文；引出下文，或为下文作铺垫；渲染气氛，奠定基调。这些仅是术语，答题时需根据文章从内容、结构、效果等方面作答。结尾语段的作用通常是：总结全文，归结主旨；呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨；强化作者情感，深化或升华主旨；言有尽而意无穷，引发读者思考；等等。过渡语段的作用主要是承上启下，做题时要具体回答怎样承上、如何启下。

参考译文：

会稽盛产兰花，而福建产的兰花比较娇贵。养福建兰花的方法，（是要了解兰花）喜好雨露滋润而怕过于潮湿，喜好干燥而怕日晒，喜好透风而惧怕寒气，这正像一个出生富贵人家的小儿女，特别富有风致而难以侍奉。我过去曾经听过这样一种说法，说别的花都喜好用污秽之物来浇灌，而唯独福建兰花要用茶水浇灌，（人们）认为要论草树的清香没有什么比得上兰花的香味，论洁净没有什么比得上茶水的清新，要气味相同的东西与之匹配才适宜啊。

休园中有两盆兰花，我依照上述方法浇灌它，但是它却叶子日渐变短，花色日渐憔悴，不久其中的一株就枯萎了。然而其他人家所栽种的兰花，长得枝叶繁茂而且开的花也很多。我前去询问缘故，并且把我所听到的（关于兰花习性的知识）告诉他们。朋友感叹说：“你的养花方法错了。因（或凭）甘甜而供人食用的，是百谷；因（或凭）芳香而让人愉悦的，是百花。其中所说的‘甘甜’与‘芳香’，你真正懂得了吗？臭腐到极点，就又会成为一种神奇的东西，事物都是这样的。过去有人捉得一只龟，认为龟是神物不需进食，就用盒子将它收藏起来，十天后打开盒子，发现龟已经差不多要死了。从这件事来看，大凡认为动物中有不需进食的，以及草木中有不喜好污秽之物的，都是没有根据的。你原本见识短浅，又沉溺于你所听到的那些经验，（那么）你栽种的兰花枯萎掉，那是必然结果。”

我回家后，不高兴，还是认为我所听到的不属虚妄之谈，我的养花方法也不错。接下来就怀疑了：事物本来就有时间长了而改变它的嗜好，丧失它原有的习性，悄悄变化而人又不能知道的情况。《离骚》中说：“兰花和白芷变得不再芳香，荃草和蕙草变化而成为茅草。”它们生性脆弱，骄横傲慢，炫耀其香味，并以此自重自贵。我本来因此担心它难以栽种扶养，却没料到它容易变化。哎！于是（我）就让童子割去枯萎的茎叶，浇灌枯萎的枝干，运来粪浇灌它，（不久）就长得茂盛了。万历甲午五月廿五日。

【答案】葛朗台是一个贪婪、吝啬、狡诈、卑鄙的守财奴,金钱狂,是一个爱财如命、至死不变的有产者。葛朗台这个形象深刻地揭示了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系,暴露了资本主义社会的罪恶。

【解析】

此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题人物形象和社会意义，注意根据原文的细节和主题分析作答。