2023届陕西省金太阳高三第一次质量检测考试(23-11C)英语答案

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【答案】例文

于逐梦中雕琢生命，做时代的偶像

或许是璀璨群星中最亮的一颗，又或许是茫茫黑夜中照亮世界的一盏灯火，每当我们说起“偶像”这个词，心中总怀着一种崇敬之情，对于一个时代的偶像，崇敬之情更是无以复加。

20世纪60年代，雷锋以舍己为人成为人们心中的偶像；70年代，陈景润以科技报国成为时代楷模；80年代，中国女排以拼搏精神成为时代榜样；90年代，比尔·盖茨以创新精神成为一代偶像……到了21世纪，我不禁想问：当今的时代偶像是谁？他又何以成为偶像？在我看来，他不是单独的某个人，而是逐梦路上的每一个人。他们因为对梦想的勇敢追逐而使平凡的生命焕发光彩，所以能够成为时代偶像。

21世纪是一个高速发展的时代，经济、科技发展到新的高度，我们自我实现的可能性很高，个人的价值大小由自己掌控，因而说，21世纪是一个逐梦的时代。

一些曾对21世纪多有诟病的人，认为这是一个浮躁的时代、一个娱乐至死的时代。偶像被一些人狭隘地定义为身处聚光灯下或有颜值之人，如能唱会跳的明星。但明星真的是我们应该认可的时代偶像吗？明星们固然耀眼，却始终难以让人产生崇敬之情。与其说是我们将他们当作偶像，不如说是对美好皮囊的欣赏和期待出名的心态让我们对他们产生了一点艳羡。因此，我们会觉得默默奉献的大国工匠伟大、崇高，却很难对明星产生崇敬之情。

中国有句古话叫“英雄不问出处”。在当今这个时代，这句话才被真正地完美诠释。当今时代，被人敬仰的不仅有诺奖加身的著名科学家屠呦呦、创办阿里巴巴的商业巨擘马云，也有故宫里默默地跟文物打交道的修复师、勤勤恳恳服务人民的大学生村官，甚至有在某条线路上工作多年的技师、乡村小学里教书育人的老师……他们身上闪烁着逐梦的光彩，他们是英雄，也是21世纪的偶像。

像一首歌里唱的那样：“我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。”我们生活在一个最好的时代，每个人都可以为自己代言，在逐梦路上留下的每一个脚印最终都会成为人生的勋章。偶像不再是少数人，而是每一个因梦想而不平凡的普通人。每个人都有自己的梦想，当我们勇敢地追逐梦想，坚定地实现梦想，彰显出自己独一无二的价值时，我们就能成为21世纪的偶像。

勇敢逐梦，在逐梦中雕琢生命，这才是21世纪的偶像风采，这才是我们最需要的时代精神。

【解析】

本题考查学生的写作的能力。本题属于材料作文，材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据对材料的分析、整合，来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。本题材料首先给考生列举了各个年代的偶像，与偶像身上时代精神。然后指出每个时代的人们都有自己的偶像，这些偶像代表着各个时代的精神气质，闪烁着时代精神的光芒。理解本题作文材料的关键在于看清“偶像”身上的“时代精神”：60年代时代精神是艰苦朴素、舍己为人、献身国家；70年代的时代精神是投身科学、专心科研；80年代的时代精神是勇往直前的拼搏精神；90年代的时代精神是创新创造、敢为人先。进入21世纪的今天，各个领域都涌现出了一批偶像，然后指出“每个时代的人们都有自己的偶像，这些偶像代表着各个时代的精神气质，闪烁着时代精神的光芒。”时代不同，偶像不同，不同时代的偶像代表的时代精神也不同，偶像身上折射出时代精神。而偶像身上折射出的时代精神正是该时代人们的精神追求。反过来说，偶像能起到榜样作用，其精神（或者说言行举止）影响着一个时代，或者说一个时期。既然偶像能有如此大的影响力，偶像可以给人们带来好的影响，同样也能给人们带来坏的影响，也就说偶像是一把双刃剑，那作为新时代的青年就要思考，我们需要什么样的偶像，如何用好偶像这把双刃剑。不同时代的偶像体现出的精神特质指向不同时代的偶像标准，意在启发考生思考不同时代不同的偶像标准，进而思考偶像崇拜与自我发展、与时代发展的关系，树立正确的价值观，强化自身的社会责任感和使命。

【立意】

1.偶像是时代精神的体现。

2.每个时代都需要偶像，每个时代都有自己的时代偶像。

3.偶像言行举止（精神）影响一代人，或者一个时期，要重视偶像。

4.谈偶像的作用，如何利用好偶像这把双刃剑，分析偶像崇拜带来的正面影响及社会意义。

5.新时代，我们需要怎样的时代偶像.

6.阐述时代变迁和偶像标准变化的关系。

【素材】

1. 时代不断变化，偶像也不断更新。开放包容的社会，容许人们有不同的偶像。然而到底什么是“21世纪的偶像”？在我看来，“21世纪的偶像”并不是那些拥趸无数、颜值演技俱佳的明星，而是粗粝能甘的科考勇士和纷华不染的科研先驱。这些科学人厚植“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的时代底色，既才华满腹，又耐得住寂寞，理应成为我们心目中的“21世纪的偶像”。

2. 潘建伟在奥地利留学的时候，在中国驻奥地利大使馆看过一部纪念“两弹一星”元勋的纪录片，片中科学家郭永怀奋力保护科研数据的事迹让他深受震撼。他当时立下宏愿：一定要在中国建立一个世界一流的实验室。见识过外面世界的繁华，但不留恋，潘建伟学成归国，努力实现自己曾立下的宏愿，最终让“墨子号”飞上太空，让量子物理与量子信息实验室成立。心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。这些科学人纷华不染，用智慧和力量为人类开启量子世界之窗。

3. 正如清代学者王永彬在《围炉夜话》中所说：“粗粝能甘，必是有为之士;纷华不染，方称杰出之人。”这些科学人，凭借“粗粝能甘，纷华不染”的时代精神，干惊天动地事，做隐姓埋名人。无论过去、现在还是将来，他们都是偶像，都是我们民族的脊梁！

【结构】

本文立意精准独到，将21世纪的偶像定位为“逐梦路上的每一个人”，将偶像具备的时代精神归结为“逐梦精神”，切题精准，立意不凡。行文错落有致，从引材入题，到理性析题，再到选例释题，最后到引用点题，文章始终围绕“偶像”与“时代精神”的关系展开，不蔓不枝。结尾开合有度，由勇敢逐梦的偶像风采回落到每个个体的生命雕琢，水到渠成。

【答案】

【1】D

【2】B

【3】A

【解析】

【1】

本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。

引导：带领；使跟随。引领：引导；带领。前者多用于抽象事物，后者多用于具体事物；此处搭配“发展”，故选“引领”；

源源不断：形容接连不断。绵绵不绝：形容多，连续不断。此处强调“接连不断”，宜用“源源不断”；

大行其道：新潮事物流行成为一种风尚。风行一时：形容事物在一个时期内非常盛行。此处强调严重性而非时间性，故用“大行其道”；

任重道远：担子很重，路程遥远。比喻责任重大，需要经过长期的艰苦奋斗。负重致远：背着重东西走远路。比喻能够负担艰巨任务。根据语境，人们迷信伪科学、骗子的情况还很严重，因此提升科学素养是责任重大而且要有长期的奋斗，只能用“任重道远”。

故选D。

【2】

本题考查学生辨析病句的能力。做病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除个别选项。其余的要仔细阅读，划分句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否恰当。这样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是否混乱，句式是否杂糅等问题。最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词，细细推敲。

画横线的句子语病有二：一是结构混乱，“根据调查结果显示”句式杂糅，改为“调查结果显示”，排除A；

二是表意不明，“我国公民具备科学素质比例达到8.47%”表意不明，应改为“具备科学素质的公民比例”，排除CD。

故选B。

【3】

本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多，但句式各异的句子，选项都具有一定的干扰性，难度适中，要注意前后贯通勾连分析。

“不过”表示转折；“虽然”用作转折关系关联词，多用在上半句，表示让步，与之呼应的“但是”等表示转折。括号之前讲成绩，括号中讲不足，故用表示转折的“不过”，排除CD。

与B项相比，A项将较长的状语前置，表达更顺畅；且B项说“我国国民……有很大的提升空间”，搭配不当，应改为“我国国民的科学素质……有很大提升空间”。

故选A。

解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；

第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；

第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；

第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；

第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。