2022-2023衡水金卷先享题 高三一轮复习单元检测卷(河北专版)/地理(二十)20答案

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42.【参考示例】观点一：钱穆认为国民对本国历史的了解，必须附随一种对历史的温情与敬意，此观点正确。(2分)理由一：①中华文明曾长期领先世界，必然使国民附随一种对中华历史文化的温情与敬意，如汉代丝绸之路开通，示中国的丝织、冶铁技术传入中亚、欧洲，中华文化开始走向世界，促进了世界的进步：②唐代丝绸之路海、陆并举，例茶叶、瓷器、纸张等传播到世界，丰富了世界文化生活：③宋元时期指南针、火药、印刷术传播到欧洲，促进欧洲社会的进步：④明代郑和下西洋后，华侨下南洋，传播了中华文化，促进了东南亚的开发。⑤1940年钱穆强调此观点，是为了弘扬民族文化，增强抗战的民族意志精神。(8分)总之，对中华文明附随一种温情与敬意，必将促进文化认同、民族认同，进而弘扬民族精神。(2分)》观点二：钱穆认为国民对本国历史存在敬意，会减少偏激的虚无主义和自大心态，此观点正确。(2分)》示理由二：①古代中华文化曾长期领先世界，到明清形成了天朝上国的自大心态，对外闭关自守，结果加速了中国的例落后：②近代中国面对列强的侵略，主动学习西方，洋务运动学习器物，维新运动、辛亥革命学习制度，新文化运动二学习思想，中国现代化进程逐步深入，但又出现了“打倒孔家店”全盘西化的民族虚无主义心态：③国民只有对本国历史深入了解，在存有温情和敬意的同时，又认识到自己的不足，才会减少偏激的虚无主义和自大心态。(8分)总之，只有树立正确的民族观、国家观、历史观，才能增强国民意识，才能实现中华民族的伟大复兴。(2分)其他观点三（赞同）：偏激的虚无主义是一种对待历史的非历史态度，我们应该警惕。示例观点四（修改）：应当增加历史事件应该放在特定的历史背景之中，辩证地看待。【考查点】本题考查中华历史文化【解析】第一步：解读设问，将长设问转化分解第一层次：提炼材料中的观点（任意一点或整体）；第二层次：评析提炼出的观点；第三层次：得出结论：第四层次：限定运用的知识范围，材料中钱穆对国民素质与本国历史的观点可围绕中国史进行评析（中国古代政治体制的创新与发展、中国传统文化主流思想的演变、中外文化交流、近代中国的思想解放潮流等)。第二步：提炼材料中的观点观点一：根据材料中的一、二点，“任何一国之国民”“对其本国已往历史略有所知者”“尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意”，再结合中华文化的传播及中华文化圈的相关知识→钱穆认为国民对本国历史的了解，必须附随一种对历史的温情与敬意，此观点正确。观点二：根据材料中的第三点，“对其本国已往历史有一种温情与敬意者”“不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义”，再结合明清时期的闭关锁国及盲目自大的天朝上国思想→钱穆认为国民对本国历史存在敬意，会减少偏激的虚无主义和自大心态，此观点正确。第三步：评析观点（运用多角度论证评析观点一：从中华文化的优秀成果出发，结合汉代丝绸之路、唐代海、陆丝绸之路的发展及宋元时期四大发明的传播明代郑和下西洋的史实说明中华文明悠久的历史，源远流长的文化（罗列的史实只要符合中华文化的优秀成果即可）。评析观点二：结合明清时期的闭关锁国、盲目自大及近代列强侵略的史实、近代以来产生的全盘西化论等全面分析，说明因自大、偏激而阻碍了民族的健康发展，得出充分认识自己的不足，才能减少偏激的虚无主义和自大心态（罗列的史实只要体现出我们对自身不足的反省即可)。第四步：得出结论结论一：得出结论时要与观点一致，可以重复观点一的中心点“附随一种对其本国已往历史之温情与敬意”表示经过评析后进一步认同，在此基础上进行升华，具备了“温情与敬意”必然会进一步形成对中华文明的“文化认同、民族认同”，而具备了文化认同和民族认同后，则可最终升华到“弘扬民族精神”，这个体现了历史学科核心素养“家国情怀”的特点。结论二：观点二的中心词是“减少偏激的虚无主义和自大心态”，怎么样去“减少”这样的心态，结合评析就可以得出“树立正确的民族观、国家观、历史观”这个方法，在树立了这几个“观”后，可以进一步升华到“才能增强国民意识，实现民族伟大复兴”的家国情怀。

32.(10分)(1)(6分)地面建设，工程难度小，技术要求较低；线路较短，工程量较小，投资成本较低：建设周期短，投产快：首都客流量大且集中，市场广阔，成本回收快。（每点两分，任答三点得6分)(2)(4分)丰富城市交通方式，缓解拥堵，完普城市交通网：利于发挥首都城市对周边的辐射带动作用，缩小城市与郊区之间的区域差异：带动沿线地区发展，并形成新的住宅区，促进城市化的发展：减少对公路运输等交通运输方式的依赖，利于缓解城市污染。（任答两点得4分，言之有理可酌情给分。)