国考1号1·2023届高中毕业班基础知识滚动训练(一)物理试题答案

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22.【答案】（除注明外，每空2分）(1)胰岛素受体的数量下降及结构功能受损、胰岛素与受体结合困难（合理即可）延迟出现(1分)(2)神经递质（或胰高血糖素）增加(1分)外负内正(1分)(3)减小(4)①高糖（或高脂）③模型组、空白对照（缺一不给分）【解析】(1)胰岛素抵抗是指山于各种原囚使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降的现象，胰岛素抵抗的原因有胰岛素受体的数量下降及结构功能受损、胰岛素与受体结合困难等。山图可知，与正常人的胰岛素浓度曲线相比，Ⅱ型糖尿病忠者的胰岛素浓度峰值延迟出现，表明胰岛B细胞分泌胰岛素功能已经受到损伤。(2)能促进胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子，除了图2所示之外，还有神经递质和胰高血糖素。由图2可知，血糖浓度增加时，胰岛B细胞中6一磷酸葡萄糖的合成量会增加，ATP的增多间接引起C 通道打开，随着C2 大量内流，导致胰岛细胞产生兴奋，此时细胞膜两侧的电位为外负内正。(3)格列美脲作用于胰岛B细胞表而的受体后，引起K通道关闭，K 外流受阻，此时膜内外电位差的绝对值会减小。(4)要验证格列美脲改善Ⅱ型糖尿病糖代谢和胰岛素抵抗的生理作用，50只大鼠应分为5组，其中的40只喂养、造模，余下10只作为空白对照组，同时实验。建立Ⅱ型糖尿病大鼠模型应给予高糖高脂饲料喂养六周，将造模成功的40只大鼠，随机分成模型组、格列美脲组、二甲双胍组和联合用药组，每组10只；二甲双胍组给予二甲双胍片100毫克，用水溶解并灌胃；格列美脲组用格列美脲100毫克研磨后，用甘油溶解并灌胃；联合用药组，用上述两种方法先后灌胃；另外的两组即模型组、空白对照组给予100毫克生理盐水灌胃。上述喂药过程，每天一次，连续六周；六周后对各组大鼠进行口服葡萄糖耐糖量实验，记录相关数据，分析实验结果。

23.【答案】（除注明外，每空1分）(1)生物群落无机环境(2)乙A、B(2分)(3)光合作用单向流动、逐级递减(2分)在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多(2分)【解析】(1)碳在生物群落与无机环境之间主要以二氧化碳的形式进行循环。(2)根据箭头指向分析可知，图中表示生产者的是乙，位于第三营养级的种群是A和B。(3)太阳能进入稻田生态系统的主要生理过程是光合作用。生态系统的能量流动具有两个明显的特点，即单向流动、逐级递减。生态系统中的能量流动一般不超过5个营养级，原因是在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。